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2019年5月30日，我校科学学科组孙瑶瑶、郑泽华、黄玲老师一行前往广州市荔湾区乐贤坊小学进行了“科创我未来，乐贤新样态——乐贤坊小学STEM课程及智慧课堂活动展示”的交流学习。近年，该校教学以STEM课程为重要突破口，营造教育新样态，为培养学生成长为面向21世纪的“攻城狮”人才打下良好基础。

牙签、彩棒、木条、热熔胶，这些材料就可以搭成桥梁等建筑模型，不仅承重而且具备抗震功能；使用智能设备上的3D建模APP设置参数，通过WiFi连接3D打印机，一件件3D打印作品新鲜出炉……通过学习集科学、 技术、工程、艺术和数学等多学科于一体的STEM课程，乐贤坊小学小学生们“玩转”高科技。

当天校园活动现场，信息化课堂将学生的抽象思维以可视化的方式呈现；中港STEM科技创意搭建比赛中，学生在已有构建立体空间能力和对学校校容校舍的初步了解基础上，尝试使用框架式结构和数学的测量进行设计和规划设计未来学校，并在此基础上搭建框架式的实体模型，实现自己的创意想法。学生们在活动中体验创造乐趣、展现才华和能力，抽象的数学、科学、工程、艺术等课本知识变得生动有趣。

据了解， 2017年底广州开始大力推行STEM教育，作为试点学校之一的乐贤坊小学结合本校特色进行STEM课程开发，开设地球探索、神经元智造家、立体纸艺、机器人编程、Scratch编程、3D模型打印等多个日常教学或社团实践课程，而“关于抗震建筑设计在未来学校应用方面的研究”课程是这些课程的综合性实践课程。

乐贤坊小学教导主任梁伟茵介绍，该课程围绕“抗震建筑”这一主题，结合科学、 技术、工程、艺术和数学等多个学科，邀请香港导师任教或对本校老师进行指导，进行教学。三到六年级的学生们在综合实践课和科学课上，不仅可以探索地震的发生机制、研究不同建筑结构的抗震效果，还可以结合数学测量和几何知识进行房屋设计，结合编程技术设计抗震感应警报器，以及结合立体纸艺进行建筑外表设计提升。

此次学习，科学组教师获益良多，最令人感动的是由该校校长亲首领衔、科技主任主持、STEM核心团队参与执行，全体教师协助铺开的“抗震建筑”STEM主题活动，这也为我校STEM课程实施打开新思路。

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