2019年5月，爱贝迪STEM+受邀参加了第一届培生STEM教学年会，来自STEM教育界的专业人士齐集一堂，就STEM教育趋势、国内发展前景以及实践心得等进行了交流与分享。

培生自2016年推出STEM项目后，在北京、江苏、广州等省市公立学校中推广实施，得到了社会教育界的广泛关注，并在第二届中国STEM教育发展大会上荣获最具创新STEM课程奖。

本次第一届培生STEM教学年会云集了国内众多知名STEM机构与团体的专家，就全球STEM教育趋势、国内STEM发展前景、实践心得及创新研究方向等问题进行了深入探讨。爱贝迪STEM+受邀亲临现场，针对STEM未来规划及教学等问题进行了资源共享与交流活动。

全球STEM趋势的召唤

大会以全球多所著名STEM高中为切入口，深入分析了纽约布鲁克林技术高中、韩国首尔科学高中、新加坡国立大学附属数理中学等向高校输送STEM专业人才的模式，以及日本SSH培养未来科技工程人才计划，展望STEM全球发展迅猛之势。

日本SSH计划

日本在2000-2002年连续4人获得诺贝尔自然科学奖，因此政府立定了50年获得40个诺贝尔奖的宏伟目标，并实施SSH（超级科学高校）计划，旨在发现和培养未来能在科技工程领域担当重任的人才苗子。

放眼全球，美、英、德、日等经济大国已经把STEM教育提升到了国家战略高度，STEM教育成为了数字化时代的必然选择。

中国STEM发展成为必然

由此，对于中国来讲，无论是当下经济转型升级还是优化国内人才结构，STEM教育都将成为基本路径。

我国在未来要保持国力的持续上升，必将把重点放在社会经济的转型与创新发展上。

中国STEM教育推进进程

2015

STEM教育正式列入国家教育部文件

2017

第一届中国STEM教育发展大会

2017

STEM教育白皮书

2017

STEM教师能力等级标准

2018

全国成立15家协同创新中心

2018

STEM课程标准研讨

2018

全国STEM2029计划以及STEM领航学校、种子学校遴选工作

2019

第三届中国STEM教育发展大会

大会同时阐述了国内各个区域的STEM教育实践探索的历程——

当今中国的教育诉求

如果说发展中国STEM教育是紧跟国际趋势与时代潮流的必然选择，那么如何迅速发展STEM教育的问题便迫在眉睫。

大会发言者比较了传统教育模式与STEM教育模式的不同，由此引申出中国的教育诉求——

比起知识认知与积累，STEM教育更注重人全面发展的技能培养：

学习与创新技能

批判性思考

解决实际问题的能力

沟通与协作能力

创造与个性能力

培养数字素养技能

信息素养

媒体素养

信息与通信技术素养

职业和生活技能

灵活性与适应能力

主动性与自我导向

社交与跨文化交流能力

高效的生产力

责任感

领导力

但反观当下中国传统教学法的落后之势：

• 学科知识的割裂

• 自主学习的深度与广度不够

• 无法学以致用

• 评价滞后、方式单一

• 课程体系与实施模式的欠缺

• 创新型人才培养课程与具体实施模式的缺乏

由此可见，STEM教育与传统教育在立足点与教育使命上有着重大差别，那就是——发展核心素养，做全面发展的人。这也是当今中国教育的诉求。

如何进行STEM教学

既然STEM教育既符合国家战略发展需求，又能满足当下中国的教育诉求，那么STEM教学便成为了问题的关键。

与会专家针对STEM教学，列出了详细的科学探究过程于工程设计过程，PBL项目化学习设计与实践方案。

随后以“为宇航员设计制作一个肺活量计”为教学案例，深入剖析了STEM教学中的步骤设计：

确定问题→进行研究→设计可能的解决方案→选择一种方案→设计并制作模型→测试模型→评估并重新设计

怎样才能引导学生制作一个肺活量计，从而算出完成两日太空旅行所需要携带的空气量呢？

确定问题：你的任务是什么？

进行研究：按运动后的呼吸频率算出1小时、1日、2日所需空气量

设计解决方案：画出收集你呼出气体的装置草图，思考需要的制作材料

选择一种方案：小组对比草图，确定一个设计方案

设计并制作：准备材料，制作肺活量计

测试模型：用制作出的肺活量计测一测自己的潮气量

评估并重新设计：你会如何个性化设计，使这个装置更完善？

培生向大家展示了一个最为科学的、最具体的STEM教学案例，随后与会人员各抒己见，探讨教学模式的突破与教学设计上的心得体会。

作为国家未来发展的方向和动力，科技创新的需求与日俱增，落实到教育问题上，就是未来人才的知识技术水平、实际问题的解决能力以及团队合作能力的真实提升。因此，注重实际能力培养的STEM教育呼之欲出，越来越受到全社会的广泛关注和积极参与。

爱贝迪STEM+作为专注与STEM教育的专业品牌，有着历时4年自主研发的强大教学优势、以及经验丰富的专业教师队伍作为后盾。紧随当下的发展，爱贝迪将持之以恒积极投身到响应国家创新发展战略队伍中去，推动中国STEM教育的长足发展。

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（部分图片来自网络）

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