STEAM是一种将科学Science、技术 Technology、工程 Engineering、艺术 Art、数学 Math 结合的跨学科融合教育，近年来在国内外非常火，大家都很关注，但实际体验过STEAM课堂的朋友并不是很多。美国私立幼儿园特别注重STEAM教育，一起来看看这个“高大上”的概念是怎么落实到幼儿园的小课程中的 …

每个月老师都会提前发给家长下一个月的课程安排, 以便家长了解小朋友的学习进度。这是三月的课程安排：

首先当然是语言学习，主要是Phonics (自然拼读)，字母单词的听和认读。目前已经学完了二十六个字母的读音以及基本的连读方法。开始引入单元音单词的拼读。每天在学校大概会有一些小练习.

然后就是数学学习，主要是20 以内的数字认读以及+1，-1 的训练。这对在国内幼儿园学习的小朋友来说估计就是太easy 了。确实在数学方面的训练，国内绝对甩美国几条街。很多不满足于此的家长们自己会在家教一些。

接下来是重点，科学（science）的学习。幼儿园有一位专职的science 老师，每个月都会制定一个主题，一周三次到班里进行教学，每次大约20~30分钟。science 老师讲授主要的science知识, 两位classroom teachers （类似班主任，会一直呆在班里）负责结合本月主题开展各种相关活动。

比如动物的分类，动物的生命周期（Life Cycles）及蜕变（Metamorphosis）.  

老师们把整个学习的过程变得非常有趣生动。真的买来了鸡蛋，放在孵化器里，孵出了两只小鸡，带到教室里给小朋友们。还有真的毛毛虫，有些已经变成蛹。

学习frog 的生命周期，于是教室里就出现了小蝌蚪。

再来说技术（Technology）。主要就是用Bee Bot ，一款简单的启蒙编程机器人，来学习简单的箭头符号操作指令，大约就是前后左右走几步的意思。目的是让孩子有个编程的启蒙。

还有艺术（Art）: 除了用STEM来培养硬技能以外，越来越多的教育者意识到Art 对于创造力培养的重要性。

比如了解两位艺术家：一位是Piet Mondrian（皮特·蒙德里安），荷兰抽象派画家；

另一位是Henri Rousseau（亨利·卢梭），法国后期印象派画家。

其中Piet Mondrian 有一幅代表作The Red Mill (红磨坊)。教室后面的墙上贴上了所有小朋友的画作，大约是介绍完这位艺术家后大家模仿画了一下

还有故事及诗歌：幼儿园每天都安排了story time, 每个月有主打的经典故事书，这个倒是非常常见的。

还有性格养成：比如Responsibility. 是要培养小朋友们认真负责任的态度。

虽然看起来学习的内容很多，但对于Preschool 的三四岁的小朋友来说，能通过丰富的活动或者游戏对STEAM 各个学科感兴趣，有所了解就达到目的了，并不要求他们要具体掌握什么知识。而且能看得出来，幼儿园的课程安排是有自己的体系的，老师们也都非常用心地让教学变得有趣起来，在玩的过程中完成了知识的输入。其实在下一年进入Pre-Kindergarten 之后，这些知识还会重新再学一遍，当然，比起Preschool ，对每个主题的学习会更加深入，系统。

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