——石景山外语实验小学分校英语中年级段英语教研活动

2019年5月20日，北京市石景山区三、四年级区级英语教研活动在石景山外语实验小学分校举行。本次活动是在石景山区英语教研员马震寰老师组织下，围绕“融合信息技术，关注学生核心素养”的主题开展的一次区级教研活动。

在此次教研活动中，外语实验小学分校的张丽和唐瑶老师分别围绕“融合信息技术，关注学生核心素养”主题研究授课。我区三、四年级的英语教师们积极参与了研讨、交流活动，为我校深入开展主题研究与实践活动给予了诸多指导和帮助。

我校张丽老师在三年级（1）班讲授了北京版三年级下册“Unit5 Children's Day Lesson15”在课堂上，张老师充分利用信息技术的优势，利用平板培养学生自主学习能力，加强跟读、模仿的训练。更关注教学内容的扩展与融合。有效地将课本知识与绘本阅读素材紧密结合，扩展学生视野，增加学生知识储备。

我校唐瑶老师给四（2）班学生上了北京版四年级下册《Unit6  Where can I fly a kite?》。本节课特点鲜明、气氛活跃，活动设计贴合学生生活，在教学中渗透安全意识和守规则意识。课堂教学活动的以绘本故事开始，围绕孩子们日常生活中的行为，层层递进，环环相扣，平板和多媒体的运用提高了课堂学习效率和学生的学习兴趣。在学习的过程中培养孩子们的安全意识，让孩子从小懂得遵守社会公德，从身边的小事做起，并且能帮助同学，关心他人。

两节研究课后，来自石景山区各个学校的老师们结合本次教研的主题“融合信息技术，关注学生核心素养”进行了热烈地交流与研讨。老师们结合自己的教学实践，对两节研究课的活动设计和多媒体应用给予充分肯定，同时提出了在课堂教学中使用平板的困惑，并留下很多好的建议。

在此次活动中，区教研员马震寰老师对此次教研活动给予了高度评价：

马老师认为：“这两节研究课都能有效利用信息技术媒体资源，落实学科核心素养培养，特别是落实学习能力的培养。张丽老师的课通过绘本故事来巩固拓展教学内容，运用平板电脑培养学生大胆开口、模仿，自主学习的能力；唐瑶老师则通过绘本故事来导入教学内容，并且通过平板的听、读功能预教单词，为课文的教授做了很好的铺垫，培养学生运用和提取信息的能力。”

马老师还对这两节课中“学科渗透德育，彰显学科育人”方面给予肯定。她认为：“两位老师的课上能够通过各环节的活动渗透德育，潜移默化，自然形成。两位教师能够在课堂上充分利用平板动画等资源为学生创设学习、参与体验的情境，调动学生学习兴趣，在学习中逐步形成正确的安全意识，遵守社会公德、构建课堂和谐交往的氛围。引导学生努力参与不放弃学习精神，体会并分享学习的快乐。

最后，马震寰老师就信息技术的使用提出了几点建议，指出：“在平板功能的开发与使用要更好地为课堂教学服务；教师们要更多的思考课堂中运用好平板资源，引导学生更好地用英语表达、用英语做事情。

短暂的主题交流和学习活动结束，留给我们更多地研究和思考空间，我们将不断努力探索前行。

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