“华附不变的是永远在变”，在接近活动尾声时华附的肖朝云副校长如是说，一语道出了华南师范大学附属中学（简称“华附”）作为全国公立名校的革新精神。肖副校长以华附生物学科的发展历程为例，高度肯定了到场的老师们对STEAM创新教育的重视。

华附肖朝云副校长发表讲话

近日，在华附生化楼里，一场基于生物学科STEAM教育革新的交流研讨活动热烈开展。这里齐聚了华附的校领导和老师、广州地区多所公立名校的资深生物老师及高校教授专家，共同探讨STEAM教育在普通高中落地的可行性方案。

活动合影

活动公开课

活动的公开课环节，作为华附合作单位的蓝晶实验室向到来的老师们展示了一节主题为《DNA条形码》的STEAM创新课程。课程以互动形式导入，蓝晶实验室王博祥老师带着学生们一起使用检索表辨认昆虫，用手机APP的AI识别软件识认植物，让学生通过真实的动手体验感受到各种现有物种识别方法的优势与劣势，进而引出了DNA条形码技术。课程将理论与实践相结合，学生们在课堂上使用简单的实验材料，便体验到如何通过DNA条形码技术来识别校园内的植物。课堂上各位听课的老师也被活跃的氛围打动，忍不住跃跃欲试，和学生们一起动手做实验，感受实验科学的魅力。

专家讲座与研讨

课后，南京大学的魏炜副教授以自身的科研及iGEM竞赛指导经历，向老师们分享了南大培养创新人才的经验。此外，蓝晶微生物CEO张浩千博士带来了以《Designing life-The Art of Bioengineering》的精彩分享，畅想了生物科技与艺术融合的可能性，为设计STEAM课程提供了全新的思路。华附生物学科组组长刘桦老师分享了精彩的演讲——《新时代STEAM创新教育——华附的实践与思考》。

专家教授讲话

在活动尾声最后的交流环节，来自广州市第二中学的生物学科组组长刘华伟老师感慨生物技术发展之快，并谈到目前STEAM教育在普通高中落地的障碍主要在于学校教师能力与精力，希望能多借助外部专业机构的力量帮助实现。

广州二中老师谈活动感想

蓝晶实验室与华附的合作即将满一学年，在双方的密切配合下，精心打造的两套校本课程《未来基因工程师》和《DNA解码大师》已完成大部分授课内容，受到了学生的广泛好评。合作开发的“校本课程-社团活动-研学实践“三位一体创新课程体系也已初具雏形。未来，蓝晶实验室将继续与多所中学开展全面合作，探索STEAM教育创新落地方案，实现科技赋能教育领域。

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