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5月20日下午，加拿大David Wu教授在杭州大运河STEAM教学科研中心颜晓雅副主任的陪同下莅临大关实验中学，通过现场听课以及共同研讨等多种方式调研大关中学STEM课程的实施情况，指导STEM课程的开发建设，大关中学副校长张星昌带领的STEM课程研修团队热情接待了来访专家。

专家一行首先听取了郭丽老师执教的STEM课《我的小吉他》，本节课在学生组装好的尤克里里的基础上，对尤克里里进行涂鸦装饰。经历了设计草图环节、动笔涂鸦环节以及小组展示环节，代表英雄偶像的漫威人物、承载童年梦想的小黄人大眼萌、象征坚忍不拔的竹子、表示春日生机的樱花、寓意憧憬未来的星空……一个个生动形象跃然出现在尤克里里上，在郭老师妙不可言的STEM课堂中，同学们真是创意十足、妙笔生花！

专家们随后来到了未来城市实验室，听取了张晨恺老师的STEM课《关注城市老年人——公共空间之椅子篇》，张老师以引导学生关注老年人这类城市特殊人群为切入口，进而引申到老年人对公共空间和公共设施的功能需求分析，最终请同学们创新设计老年人公共椅子的功能以及自主绘画老年人公共椅子的草图。在设计过程中，环保的太阳能电板、防水的雨篷、贴心的驱蚊设备、便捷的报纸毛巾收纳袋、便于聊天的圆椅一应俱全，同学们不仅奇思妙想、设计新颖，更对老年人群体多了一份关注与关怀！

听课结束，课程专家、研修团队与授课教师集聚一堂，就两节STEM课的教学情况以及大关中学教育集团STEM课程的实施现状进行了深入的分析研讨。加拿大David Wu教授高度评价了两节课的设计与实施，认为两节课都十分契合STEAM的教育理念，高度融合了工程、艺术、人文等各方面的内容，主题选取近生活、很实际、有意义，制作过程充分体现了学生的动手与动脑、合作与创新，同时也对两节课提出了细节的调整与改进建议。杭州大运河STEAM教学科研中心颜晓雅副主任表示十分欣慰和骄傲能够见证STEM课程在大关中学教育集团从开始实施到稳步推进的成长过程，通过STEM中心的成立、STEM课程的开发以及STEM师资团队的组建，大关中学教育集团让STEM课程真正实现了本土化、校本化的“落地”，与此同时，也希望通过STEM课程专家们的专业指导，助力大关中学教育集团的STEM课程走得更远，让大关中学教育集团的STEM课程“生花”！

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