南京河西外国语学校

小班化教学，一周十节英语课，中外老师在情境交际中充分与每一个学生互动；

自己设计、建模、喷漆制作“F1赛车”，追求最快速度的同时充分创意实现其商业价值；

校园电视台演播大厅灯光闪耀、镜头对准，小主播们热烈探讨《红楼梦》里的饮茶文化；

学校里拥有标准泳池，四季恒温，游泳课进课表，专业教练上课，每年都有全校游泳比赛......

    5月18日，南京晨报带领一群六年级孩子走进南京河西外国语学校体验原汁原味的南外课程。“没有想到英语课还能这么上！”“太喜欢这个STEM中心了！”“学校里就有游泳馆，好想在这儿上学”......孩子们真实的感受，说出对这所学校的无限向往。

    南京河西外国语学校是一所十二年制的民办学校，拥有小学、初中、高中、国际高中，传承南京外国语学校DNA，建立伊始就受到热烈关注。开阔美丽的现代化校园、先进的软硬件设备，支持学生智慧化学习。

    这所学校最大的优势就是与南外一脉相承的办学理念和课程体系！

    在青春的南京河西外国语学校里，校长、管理团队、骨干教师由南外本部派驻，秉承南外教育教学理念，30人小班化教学，陪伴和引领孩子们拥有拥有中国灵魂、世界胸怀！

一起跟着六年级的孩子亲身体验一下课程吧。

探秘英语课，原汁原味南外风格！

跟着经典电影学配音，交际情境下热烈互动

    大屏幕上放着《寻梦环游记》的动人情节，孩子们被深深吸引。 “How do you know your parents love you？”聂阳老师抛出了讨论话题，一双双小手迅速举了起来！热烈的互动中，聂老师又给大家看了几幅关于爸爸妈妈和孩子之间关系的网红图片，继续提问：“Why do you love your mother or your father better？”孩子们的答案都不一样，使用的英语词汇在老师的启发下越来越多。聂老师提前准备了《寻梦环游记》中一个片段的台词，让孩子们自由组合角色扮演，当堂配音。

    “不知不觉一节课就结束了，脑子一直在思考，嘴巴一直在说！”孩子们意犹未尽。聂老师说，河西外校初一的孩子一周有十节左右英语课，包括外教课，老师们全英文教学，带着孩子在交际情境下学习英语，听、说、读、写能力全面提高。

人手一个PAD，人人参与即时反馈

    人手一个PAD，朱开萌老师带着同学们上的这节英语课充满智能化。“let s find!Which jobs involve？”一上课，朱老师就和孩子们玩起了游戏，让同学们在自己的PAD上根据选项连线。每一个同学答案提交后，朱老师的电脑上就立刻受到了反馈信息，一目了然。接着PAD上又出现了各种图片，朱老师让大家猜一猜职业，并且上台表演出来。“这节课PAD主要辅助进行游戏，让我即时看到孩子们的学习情况，平时我们在课堂使用PAD时，还会用来当堂搜集相关资料，彼此交换交流。”

    “课堂氛围轻松，老师给我们玩的PAD游戏很有意思，我也跟着一直在说英语，PAD上每一个提问我都参与回答，不用举手。”一个六年级孩子告诉记者。朱老师说，不仅英语学科，还有数学等学科，河西外校每个老师都在开发使用智慧化手段，帮助孩子们更加高效有趣的学习。

双教材与众不同，课堂涉猎各领域知识

记者了解到，南京河西外国语学校是全面传承南京外国语学校衣钵的外语特色学校，学校的英语教学秉承南外的英语教学风格，小班教学，将学生融入原汁原味的南外英语课堂。学校始终坚持英语是认识更大更广阔世界的工具，在扎实的英文基础上，学生可以了解整个世界的理学、文学、艺术等一切知识，英语会使学生在各个领域的发展如虎添翼。

学校教材与众不同，以剑桥英语教材为主，以普通中学的牛津教材为辅，双教材的优势在这么多年南外和南外河西的教学实践中已经凸显。英语课堂内容丰富，学生在英语课堂上涉猎各学科领域的知识，英语课后的作业也多有创意。做英文海报，写英语诗歌，演英语话剧都让学生热情高涨、欲罢不能。最重要的是每一节英语课都以培养学生的能力为目标。学生的思维能力、表达能力、组织能力、解决问题的能力和创新能力在英语课堂上不断提升。

什么？学校还有“F1赛车”、“电视台”！

“F1在学校”：多领域学习提高综合素养

    F1赛车拥有世界顶尖的科技理念、充满激情的运动精神、系统严谨的工程态度、放眼全球的商业模式，在南京河西外国语学习，也有这样一个青少年版的“F1 in Schools”社团课程！结合STEM(Science科学、Technology技术、Engineering工程、Mathematics数学)综合的教学方式，着重培养学生在多领域的学习并提高其综合素养。

    “F1 in Schools”是F1一级方程式授权在全球针对9-19岁的青少年开展的教育项目，截止目前已有18年的历史并在50余个国家开展。在学校STEM课程中心，六年级的孩子们大开眼界！“学生需要首先自己设计3D建模，减少空气阻力，用机床进行加工形成车身。”“F1 in Schools”项目负责老师贾征和许超俊给孩子们展示了一个河西外校学生做好的赛车模型，粉色的车身上还有白色的花朵装饰。“这些都是学生自己喷漆绘制的，他们完成一个赛车的制作最快也要一周的时间。”贾老师说，这个比赛有标准长度赛道，世界纪录是0.916秒，河西外校学生的最好成绩是1.15秒。

    除了运用综合能力提高赛车性能，这个项目还特别强调学生的商业运作能力。“他们和真正的F1比赛一样，需要构想商业运作模式，争取企业冠名权等各项赞助，这也是评委考察的重点能力。”

校园电视台：学生自主策划，小导演、小主持人诞生

 炫亮的主播台，灯光打开，一台台专业摄像器材聚焦孩子们的精彩表现！南京河西外国语学校打造了一个完全仿真的电视台，在老师的指导下，孩子们在这里录制属于自己的青春节目。河西外校初一年级的管佳佳、姚安懿、臧敏竹，为六年级孩子们展示了她们平时录制节目的状态。“这是我们自己进行语文阅读研究的一个节目，《红楼梦》里有很多饮茶的情节，于是我们做了一个相关的探讨。”三个女生，一个身穿校服当主持人，另外两个身穿美丽的古装长裙，演绎饮茶礼仪。

 “好羡慕啊，我也想自己策划一个节目，当一次主持人或者导演！”六年级的孩子们跃跃欲试。记者了解到，河西外校的校园电视台基本全部交给学生自主管理，学校的各大主题节都会有特色策划活动，一些班级的班会课也会在校园电视台录制节目。

 一年五大节，三大类选修课 

学校传承南外先进的课程体系，建立了自己的校本课程布局。学校有快乐周三选修课，具体包括知识拓展、体艺特长、实践活动等三类。

数学和科学领域：

包括数学、物理、化学、生物四门学科，依据学生的学习基础、学习能力、学习方式、学习愿望和课程难度等方面的差异，对数学和科学领域课程进行分层、分类设计。

语言与文学领域：

包括语文和英语两门学科。注重学科听说读写的特点，英语学科考虑学生差异比较大，进行分层教学和分类提高。

人文与社会领域：

包括思想品德、历史、地理三门学科。注重学科的人文性和社会性。还有艺术、体育与健康领域。充分考虑学生的个性需求，让学生至少掌握一项能终身锻炼的体育技能。

    河西外国语学校继承南外五大节日传统，艺术节、体育节、外语节、科技节、读书节，给每个孩子提供发光发热的舞台，打造不一样的校园特色文化。

 在河西外校，一天24小时>24小时 

南京河西外国语学校常务副校长东群由南外本部派驻，在本部工作多年，东群校长深谙南外学生优秀的“秘诀”：时间的长度不可改变，但是深度和宽度却可以改变，南外带给孩子们的是三个维度使用时间，让24小时>24小时。

表现在河西外校的课堂上就是：高效课堂；课堂密度大、节奏快、课堂互动活动多；表现在河西外校的活动上就是：综合性强，集人文、科学和各个学科为一体，有宽度、有深度。“南外一直是一所初中和高中在一起的学校，现在的河西外校也是如此，这对于孩子的教育大有裨益。”东校长说，学校的活动都是初高中生一起参与，高中生的参加，给与初中生的影响很大，高中生的知识、对作品理解的深刻程度、各种表现能力，让整个学生活动的质量大幅度提升。

 在河西外校，学生处处“自助学习” 

“这个学校到处都有英文，刚才还看到一块指示牌上用从古至今各种书法字体写的‘中国灵魂、世界胸怀’，研究了好久！”好多六年级孩子在河西外校的校园里发现了各种有意思的东西，流连忘返！

这恰恰是学校精心设计的校园文化课程。学校以“中国灵魂世界胸怀”为引领，顶层设计校园文化，不仅给校园增加美感，而且让同学们身在校园之中，学习生活之余，自助式学习，随时随地既能看中国，又能看世界。报告厅一楼入口处各种字体的“中国灵魂、世界胸怀、二楼入口处20种语言的“你好”；图书馆二楼的诺贝尔角，不仅集中展示了诺贝尔奖获得者名单、年份，而且还购买了所有市面上诺奖文学奖的译本，供同学选阅选借；餐厅长廊“24节气与传统食物”、“国外特色节日与食物”中英文张贴画是同学在英语老师和班主任的带领下自己选材定稿、学校统一制作的。

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