5月18日是世界博物馆日，

        2019年5月19日，苏州城墙博物馆与苏州市立达中学校联合举办了《城墙与少年——艺术作品展》。感谢城墙博物馆能够为学生们提供了此次体验学习和作品展示的机会。通过举办此次作品展，让我们的孩子能够在公众面前一展自己的心血之作，感受真实的自豪之情。 

        苏州市立达中学校作为一所苏州市初中名校，自始至终以“办学生喜爱的学校，与未来社会之优才”为办学宗旨，着眼培养学生的创新思维、个人素养、社会责任与家国情怀。立达学校认为要办好真正的教育，需要提升学生的综合素养和实践能力，需要把课堂延伸到校外，需要社会各界的共同的支持，而城墙博物馆为我们提供了精彩的展览和课程。

↑寒假孩子们在相门城墙遗址合影留念

        在今年寒假，我们STEAM课程班的孩子们来到城墙博物馆开展了体验活动，了解了苏州的城墙文化。苏州的孩子受惠于这样博物馆课程，他们也想为苏州这座城市和博物馆做点什么。

        如何让苏州市民对我们的城墙文化有更多的文化认同感？

↑开学初学生对城墙文化推广方案进行交流与分享        

      孩子们想到了文创设计。如果让城墙文化成为市民、游客喜爱的文化用品，通过他们的使用，未来的城墙文化一定有更广泛的传播。这学期一开学，孩子们成立了开发城墙博物馆文创项目，他们用泼墨挥洒创作书画作品，展现苏州城墙内外的文化与魅力。努力为苏州城墙开发各种文创产品：书立、折扇、台历、书签、便签、模型、游戏、公众号……学生们在设计作品的过程中，逐步明白了设计思维和用户体验，产品在不断迭代中优化，想法在实物制作中展现。

    今年的博物馆日主题是：传统的未来。感谢城墙博物馆给孩子们了解苏州传统的机会，今天，我们也带来了孩子们眼中的博物馆的未来。希望未来我们能够有更多的合作，让我们苏州这座城市的传统得到传承，未来有更多的人可以了解喜爱。

↑博物馆展示大厅

苏州市立达中学校徐寅倩副校长为开幕式致辞

现场朗诵表演视频

学生原创朗诵：《苏州古城墙》

通过孩子们的双手，让原本巍峨的城墙变得可爱，让传统文化活起来、潮起来。 

作品与作者合影

    博物馆，拉近了文化与儿童的距离，

    艺术展，突破了理想与现实的隔阂。

    今天的展厅中，没有文物，也没有复制品

    有的是学生真挚的热情，让观者立体感受悠久的文化。

  —— 这就是教育的温度，教育的延伸！

来自富有教育情怀的教育工作者——凌云教育老师也亲临现场，与孩子们面对面的交谈。

     面对记者等人员的采访交谈，虽然同学们没有提前准备展示，有的同学也比较害羞，但是感受到了同学们对自己项目作品的自豪感。讲述项目过程中遇到的困难和收获时，同学们纷纷表示在此次活动中不仅学到了苏州历史文化的知识，更学到了很多课本上学不到的东西，而且同学们自己有很多的思考和反思，这些思考都对未来的项目设计很有启发性。

报社记者采访作品原创者

   交谈的过程中，孩子思维方式特别像一个真正的产品经理。比如从现实的产品设计的角度在思考原型展示，原创者希望展示的时候能真正让用户去试玩，能给他们真实的反馈，思考的。比如杨JR在反思自己的折扇项目的时候提到了为什么选择“折扇”作为载体，是考虑到了和“团扇”比，折扇能够展现的画面感更适合呈现城墙。杨同学还提到自己在思考，如何把手绘的书画作品批量生产。比如赵H同学觉得项目中的瓶颈是如何保证团队中不同分工的组员在同一个节奏上工作，提高项目的效率。

       正如学生们所感受到的那样，这类真实体验类的活动能让学生学习到课本上所无法呈现的合作、创新、反馈，感受到真实的思考，真实的付出，真实的收获，会给学生带来真实的发展。

——心有多大，舞台就有多大！

——梦想随心舞动！

——立达逐梦班，吾心飞扬，勇闯天际！

加油吧，少年！

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com