5月15日，蓓蕾幼儿园老师利用中午午休时间，围绕STEM课程进行互动教研活动。本次教研的主题是针对如何上好《叶子集结令》这节课。

      活动由组长林肖老师模拟上课，其他老师针对课程进展提出自己的疑问和困惑。活动中，老师提问幼儿:“叶子除了能帮助植物生长，还能做什么呢？”对于这样的提问，美玉老师和欣欣老师分别提出了自己的观点：这样的问题，对于小班幼儿来说是否过于抽象？小班幼儿的知识储备能否应对解决这样的问题？最后，经过一番激烈的唇枪舌战之后，老师们统一了战线，一致认为，对于这个问题的提出，老师要适度的给予幼儿提示与引导，引导幼儿去视频里寻找答案。并且，在观看完视频之后教师要及时的小结。在本次课程中让幼儿认识不同的叶子体现了STEM中的S；用黏贴的方法制作爱心树体现了T；制作爱心树体现了E；叶子的分类体现了M。 

    这次的互动教研活动，不仅提升了老师们的课程研究力，形成了支持型的教研氛围，还无形中优化了课堂的教学活动，赋予了幼儿适宜的优质教育。参与教研的老师们纷纷表示，这样的教研形式，让大家受益匪浅。

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