以现代网络技术和多媒体为核心，将信息技术自然地、恰如其分地融合到各学科教学中，是今后课堂教学的一种有效手段。为此，永宁中学积极采取一系列措施，努力推动“信息技术融合课”的建设。

为锤炼教师教学基本功，促进教师专业成长，提升“信息技术融合课”的教学水平，我校继邀请泉州十一中骆志堂副主任莅校对全体老师进行培训后，各教研组于2018年11月至12月举行了融合课说课比赛。王经战、陈慧莹等27位教师获得一等奖。

本学期，永宁中学加大对教学硬件设施的投入，采购了56套智能交互一体机，安装在从初一到高一共4个年段的各教室，在对教师进行操作培训后，教师们可以上网，可以利用希沃软件进行板书或操作课件等。智能交互一体机的使用，极大地便利了“信息技术融合课”的教学和提高课堂效益。

为使高中教师进一步熟悉并掌握“信息技术融合课”的操作，我校于4月29日邀请石光中学教研室副主任李少妹老师对高中45周岁以下的教师再进行悉心的培训。教师们经培训后，在实际操作层面上又有了新的领悟和收获。

五一假期后，各教研组迸发了极大的热忱，组长们利用教研组会的时间，加强对“信息技术融合课”演练和展示，力求人人过关。教师们也利用课后茶间交流“信息技术融合课”的心得，遇到困惑时，主动邀请本校的行家里手进行答疑解惑。5月10日，生物组长王经战老师受历史组的邀请，热心指导“信息技术融合课”的演练。

信息技术与学科教学的融合，不仅提高了我校的教学效率，也有助于提高学生信息素养和文化水平。同时，“信息技术融合课”也为我校高中的新课改进一步奠定基础。

本文转自永宁中学微信公众号。

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