“我一直觉得，学习是要有仪式感的，无论哪一门学科的学习过程都应该严肃对待！”这是韩国「STEAM」创造性思维艺术教材被开发的原因之一。更是我们校区主推的课程的原因之一。

美学是生活中不可缺少的部分，那为什么不把我们的学习教育作为生活中很有意思的仪式感呢？

在课堂上，当「STEAM」思维艺术教材拿出来的时候，无论学生、家长还是老师，大家都不约而同的感受到“艺术课程”，它其实也是一门“正儿八经”的学科，其实这就是“仪式感”！大家开始对这门学科的学习过程有了“责任感”和“使命感”！

   成年人总喜欢按自己的喜好去安排孩子的人生，但孩子们却非常疑惑：为什么大人总是忽视我的喜好？其实对于孩子来说没有任何引导的教育根本就是无理的要求！「STEAM」思维艺术课程就像是孩子的亲密的小伙伴，激起他们的兴趣，引导他们探索，陪伴他们游戏！

没有什么比“自己感到好奇”“自己想要了解”“自己想要尝试”更能推动孩子们的行动力和主观能动性了，不是吗？

这就是我们的「STEAM」思维艺术课程。

本课程的教材包含144个主题，每一个主题都是为孩子精心准备的，当小朋友们收到新课程的教材时，就像收到礼物时一样兴奋。

那么到底什么是【STEAM】思维艺术课程呢？

韩国【STEAM】思维艺术课程的教材是把【艺术教育】和【STEAM】（STEAM即科学、技术、工程、艺术、数学这五门学科）融汇到一起，把学科变成了科学的一门课程。

【STEAM】思维艺术课程具有很强逻辑性的引导过程，孩子们能非常容易理解艺术创作的原理，通过“发现问题”、“分析理解”、“操作实践”、“质疑反思”、“解决问题”这几大过程去学会观察和分析，能大幅度提升想象力，能更加专业的去创作。

家长也能非常直观地通过教材看到老师的执教过程和孩子的创作过程。

教材将“思维”、“语言”、“数理”、“感知”、“艺术创作”等相互融合贯通，非常适合3-8岁刚开始接触绘画的孩子们！

课程每月分四门课轮流授课：

第一周：Drawing Book   绘画课 唤醒感知

第二周：Idea Book   思维提升课 提升逻辑思维

第三周：3D Making   3D制作课 培养解决问题的能力和独立操作能力

第四周：Artist Book   艺术史课  提高艺术修养

我们的课程注重孩子们的绘画思维和设计思维，更注重对孩子的系统性多样性教学、告别单一的临摹美术课，让孩子自主爱上学习，并且让孩子在愉快中学习成长。

我们的课程按学生能力匹配教学，教师因材施教，学生学习起来不会因为能力差异而吃力，课程所培养的自主探索能力、专注思考能力、分析理解能力、科学判断能力、概括表达能力、积极解决问题的能力，均为未来的学习和生活起到巨大的帮助作用。

【STEAM】思维艺术课程部分作品展示：

【STEAM】思维艺术课程以艺术为载体系统性的提升孩子们的“手眼协调能力、逻辑思维能力、空间感知能力、视觉完形能力、艺术感知能力、语言表达能力”等综合能力

学习此课程的孩子的综合能力可以得到全面发展，自主思考能力会得到大幅提升，并逐渐认识自己，找到未来方向。

详情可识别下方二维码咨询

这么棒的课程从即日起可以试听啦，需提前预约哦❤️

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