为了进一步探讨STEM教学的有效途径，提升STEM教育专业化水平，让“工程师思维”真正走进孩子的心灵，切实培养学生的创新意识和创新能力，5月9日上午，瑶海区STEM教学第五次研讨活动暨良师E学平台展示活动在我校五楼创客空间举行。参加本次活动的有安徽省装备中心副主任朱曙培、装备科科长王应雪、瑶海区教体局党委委员陈彪、分管领导王兴桥、信息中心副主任光善慧、及区创客俱乐部26所成员校的教师。

我校张盼盼老师授课一年级STEM课程《风扇机器人》，课堂利用猜谜语导入新课，整个教学设计符合一年级学生的认知特点，从认识风扇到动手搭建再到创造风扇，整节课重难点突出，有效激发了学生的兴趣，张老师教学机智，充分抓住课堂生成，利用“如何让没有转起来的风扇机器人转起来”把学生的思维引向深邃，带领着学生畅游在创造的海洋中，为学生可持续发展奠定了基础。

研课开始，我校校长吴燕霞介绍了基于steam理念下的“小机器人”校本课程，为了做好steam教育普及工作，学校结合自己的教师资源和科技资源，在一年级自主研发了“小机器人”校本课程，并走进课表，确保课时，进一步扩宽了学校科技创新的宽度，强化了普及的理念。同时现场展示了我校良师E学家校沟通的桥梁作用，与家长“一对一“或“一对多”进行在线评课，展示了“一课双师”的现场课堂参与与课程回放等。与会老师对我校的创客普及工作、良师E学促进家校沟通工作以及取得的成绩点头称赞。

接着，在光善慧的主持下进入评课环节，大家畅所欲言，各抒己见，肯定了张老师教材处理恰当，教学形式灵活多样，是一堂生成、扎实、丰实、创新、高效的STEM课，又提出了一些中肯的建议，相互学习，共同进步。

王应雪肯定我校良师E学软件的应用，同时表扬张盼盼课堂上充分调动一年级学生的兴趣，牢牢抓住了学生的注意力，多媒体技术运用自如，通过STEM课程可以说对孩子终身发展意义深远，建议课堂还要培养孩子的良好收纳的习惯。

王兴桥表示瑶海区创客课程走在合肥市前列，2016年创建了创客俱乐部，扎实开展创客教研活动，鼓励教师坚持参加教研活动，同时表扬张盼盼自身素养高、大气、从容、亲和力强，学生的积极性被调动起来，学生的语言表达能力、动手能力得到了充分的锻炼。

最后，朱曙培肯定了本节课轻松、有趣、高效，凸显了创新理念，并指出本次教研活动是教学理论研究和现场教学研讨的融合，是高新技术设备与教学使用的融合，更是创新教学与学生个性化培养的融合，体现了“育人为本，开放共享”的先进理念。本次活动也是省装备中心进行基层调研，为下一步出台学校创客创新实验室,创客教育政策提供了良好的基层素材。希望瑶海区以智慧学校的打造为契机，把瑶海区STEM教育做成安徽省乃至全国最亮的品牌！

图文by：吴燕霞、李晓连

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