点击上方“金海第一小学”可以订阅哦

每个儿童都天生拥有

创造的精神和艺术的心灵。

金海一小利用未来课程，打造未来学校、培育未来师生，共塑"向善、向上、向未来"美好金海人。

因此，我们以steam教育为载体，全面推进steam教育向前发展，充分挖掘每个儿童创造的精神和艺术的心灵。

教育需要仪式感，筹备一个月，为期两周的首届STEAM创想节隆重举行!本届STEAM创想节以"智未来 儿童天生就是创想家"为主题，内容丰富,形式多样，全校师生全程总动员参与其中，收获STEAM教育带来的欢乐体验和深度学习。

STEAM资源思索

上个月我校被评为“温州市STEAM教育第二批试点学校”，在新校区建设中，将下沉式广场以及架空层合计约1500平方米和楼顶1000约平方米都打造为STEAM课程所需的场域空间。同时我们由浙派名师培养对象区教研员陈锋老师为STEAM首席教师，派孙星老师参加中国美国加拿大STEAM高级研修班学习。可谓软件硬件都做好了充分的准备，为STEAM教育落地提供有力保障。

创客教室效果图

开幕盛况空前

开幕式上，叶邦恭校长上台发言。一个国家是否强大取决于人才，人才教育取决于课程，STEAM教育作为我校未来课程建设的重要板块，我们将打造场域空间，加强校本实践，大力开发有本校特色的STEAM课程。叶校长鼓励同学们要心怀梦想、协同合作、认真去玩、大胆去创造。伴随叶校长的开幕致辞，十枚火箭腾空而起，冲入云霄，操场上欢呼声、呐喊声不绝于耳，一片沸腾。

教师课程联动

在校本教研活动中，学校开展了互学课堂之STEAM专题研讨活动。由陈锋老师带来《航天STEAM之火箭工程师》第2课时，陈老师通过长征火箭的新闻和视频为情境导入项目主体，引发小学生能否自制火箭的思考。同学们热情高涨，经历了设计火箭----制优化--展示评价--拓展延伸等几个环节，引领学生从表层学习走向深度学习，随后，全体老师集中会议室展开研讨，首先大家对这节STEAM各抒己见，观点碰撞出思维火花，随后大家都拿出了自己围绕航天STEAM所设计的教案和课件，通过个体分享、头脑风暴、达成共识。在创想节期间没有语文数学科学学科之分，全部都是STEAM老师，从艺术创造、科学原理、数学测量、体育融合、音乐欣赏、人文感悟等方面让航天STEAM的项目真正落实在学生身上。

《航天STEAM之火箭工程师》课堂实况

steam学科融合

学生全员参与

全体学生除了接受航天STEAM的课程学习之外，还人人参与两项校级评比，一项是空气动力纸火箭射准比赛，值得一提的是这个比赛的五环靶子是STEAM组老师自行开发的融合了艺术创造、天文知识、防近视宣传等内容。

I

STEAM

I

STEAM

另一项是空气动力纸火箭射远比赛，这次的赛道也是老师们原创，参赛的纸火箭更是学生的原创作品，集观赏与比赛于一体。整个比赛井然有序、趣味十足，每个孩子脸上挂满笑容，心中涌过合作暖流，脑中建构各学科概念。

STEAM星期五0510

创意创想起舞

创意火箭画，学生在老师的引导下艺术灵感喷发，绘画技术提升，作品多样多彩，美育价值无限。火箭创想操更是把本届创想节推向高潮，学生们个个精神抖擞，整齐划一的动作，激情飞扬的步伐，把体育课程融于STEAM学习，可谓别出心裁，亮点纷呈。

火箭创想画

STEAM

火箭创想操

创造十佳火箭

 经过充分的steam学习之后，同学们在老师的指导下开发制作了很多的创想火箭，其中评选出十佳火箭最吸引眼球，它们分别是：金海未来号、蛟龙出海号、凤舞九天号 国宝熊猫号、中国青瓷号、迷你旋风号、超级彩云号、无敌伞降号、金海千千号和金海万万号。并且成功发射了伞降、旋风、彩云作为闭幕表演，特别值得一提的是无敌伞降号，它是借鉴购买的东风一号火箭的基础上，从普通的空气动力转向使用火药反冲动力，科技感十足，学生喜爱不已。

闭幕式上，叶校长对教师的全员全程全身心的投入表达了感谢和赞美，对学生的创意火箭画和火箭创想操表演给予了高度的肯定。他说：“本次STEAM创想节，乘着浙江省第二届STEAM教育大会的东风，活动丰富接地气，学科融合很充分，这期间我们开展了老科学家国连杰博士科普讲座、航天科技展、火箭双射比赛、创意火箭画比赛、火箭创想操比赛等活动，特别是全体老师打破学科壁垒，充分融合、跨界的项目式学习方式是一次飞跃，全体学生围绕航天STEAM 主题从课堂到课外、从室内到室外、从单学科到跨学科参与的积极性高涨，这就是真正的全员全程的STEAM学习，希望老师们继续加强实践研究，同学继续动手动脑，把我校的STEAM教育推向新高度”。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com