环节

教师活动

学生活动

设计意图

情景

创设

展示海报，提问：看完上面的海报你什么感受和想法?

•       a.侵权,滥用合成技术

•       b.觉得很好笑

•       c.我也想试试

欣赏作品，思考问题

激发学生的创作兴趣

新课

讲授

一、构图的设计

1、确定图像素材

2、确定主题和界面风格。

【老师】

结合多媒体作品《呵护》的界面设计进行讲解，理论联系实际。

二、图形图像素材的制作

1、素材的选取

2、图片的合成

3、合成后的加工处理

4、图层的合并

【老师】

注意对难度大的内容集中讲解和演示，同时还要对相应的软件的功能进行提示和说明

根据老师的讲解，结合以往上课的内容 ，自己确定主题，上网搜集相关素材并设计作品界面

老师讲解，帮助学生复习作品制作的相关知识点

课堂

任务

根据老师的讲解和引导，学生自选主题，上网搜集素材，完成一个有自己创意的PS作品。

利用已找到的素材进行加工，完成一个有自己创意的作品

巩固所学知识，进行作品创作

评价

总结

1、 小组为单位，展示创作的作品，交流讨论；老师从中引导

2、 对制作过程中出现的问题和难点进行汇总

3、 对整体的制作流程进行一个总结

对其他小组的作品进行点评