本学期五六年级信息技术课程授课内容为综合主题实践，目的在于综合运用前三个学期所学WPS文字、表格和演示来完成主题调研任务。第一期选定的主题为：三维小学早到校情况调查及安全建议。请任务完成出色的六年级二班团队代表展示。

第一次课程设计面向校园内外有价值且同学们熟悉和感兴趣的话题，此主题源于我校上下学时校门口异常拥堵引发的一些列安全问题，引导学生通过查看监控、小组协作、软件综合运用和展示的方式进一步熟悉信息化工具对解决身边问题的能力，锻炼综合处理事物的能力。

小组协作培养团队意识。

采集身边的图像信息。

遴选与主题相关的结论支撑材料。

设计统计表格。

使用工具进行数据分析，可视化呈现。

归纳演绎。

在将近7周的筹备、调查和数据处理及展示的过程中，五六年级同学表现出异常的热情。以小组协作的方式将任务分解，同学们自行设计和制作展示所需的图表表格，第一次经历了以软件使用为载体的综合实践。

很高兴的看到，已经有一部分同学可以基本独立接受任务，使用办公软件完成展示任务，自信和颇具有专业的味道。

请老师们和家长朋友们从两个角度看待本实践，一是调查主体本身传递的安全信息，二是在展示过程中专业工具使用的评价。

后续还有其他班级展示课程实践成果，请老师和同学们期待。

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