国际课程如何扎根中国融通中外？

网友投稿 2019-05-01 20:30

“课程与教学资源建设”主题峰会邀请了来自知名国际化学校校长、国际文凭组织、海外教育集团等机构的十余位重量级嘉宾，围绕国际课程与校本课程的融会贯通、教学资源充实建设等问题，进行演讲分享和圆桌探讨。届时将有哪些热点话题呢？我们一起提前了解一下。

国际课程——扎根中国与融通中外

国家对于基础教育阶段的课程和教材管理越来越规范，在国务院发布《关于深化教育体制机制改革的意见》中，针对国际教育领域，强调“坚持扎根中国与融通中外相结合”。在中国，绝大多数国际化学校及机构，在探索高质量的课程体系建设中，都在积极引进国际先进课程体系，并获得了不同种类的国际课程认证。在引进国际课程及教材的同时，国际化学校课程及教材的本土化创新，在行业内也越来越受到重视。

热点话题抢先知

·国际课程教材本土化模式探索

·如何搭建适合中国学生的STEAM课程

·关于国际化学校引进国际课程的实践与思考

·国际课程的理念如何与中国本土教育理念有机融合

·特色融合课程在国际化学校课程体系中扮演的角色

部分嘉宾演讲内容解读

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崔建社

中大黄埔国际教育集团总校长

演讲主题：大素质教育下的课程与教学资源建设

课程是学校的灵魂，是品牌的核心竞争力。课程在学校教育中处于核心地位，是对教育目标、教学内容、教学活动的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。在国际教育理念和大素质教育的前提下，如何围绕对学生的实践能力、合作能力、创新能力等核心素养的培养，发展相应的课程建设实践和与之配套的资源建设路径？具有丰富海外教学管理经验的中大黄埔国际教育集团总校长崔建社将给出答案。

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刘国荣

苏州北美国际高级中学总校长

演讲题目：育人目标·课程构建·资源保障----从STEM教育的实践与探索说起

国际教育的发展目标就是培养具备4C核心能力（批判性思辨与解决问题的能力、沟通能力、创造与创新能力、团队合作能力）的国际化人才。作为一所国际学校，为了实现育人目标，从国家课程到地方课程，再到综合实践活动和校本课程，其有效实施都离不开大量教学资源的支撑。学校必须对课程资源库不断充实，对结构进行开放式有效重组，满足不同层次的学生学习、教师教学及家长互动的需求。苏州北美国际高级中学总校长刘国荣将从STEM教育的实践与探索说起。

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姜艳

IBO国际文凭组织中国区发展经理

演讲主题：从IB谈国际课程本土化

IB课程作为国际主流课程之一，受到学校的普遍青睐。目前IB在中国的授权学校已达148所。怎样从教学内容、授课方式、教学资源支持等不同方面，进行国际课程本土化？怎样通过本土化强调和保持本国、本民族的特色？怎样通过国际化课程扩大知识面、弥补本土化教育的不足，让国内外优质教材互相取长补短？IBO国际文凭组织中国区发展经理姜艳将用实例与您一同分享。

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Pam Turnbull

罗斯德公学教学总监（多伦多总部）

演讲主题：如何开发强调高阶思维技能的课程?

高阶思维，是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力，它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造；高阶思维是高阶能力的核心，主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。为什么高阶思维技能(HOTS)很重要？如何在课程中包含更高阶的思维技能？罗斯德公学教学总监Pam Turnbull将为您解答有关高阶思维课程开发的各种问题。

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丁玫

加拿大Link教育集团总校长

演讲主题：国际课程的融合与创新——培养具备跨文化素养的国际人才

跨文化素养是学生发展核心素养中的重要内容,跨文化素养研究须基于全球视野,其获得须立足终身学习,强调多方参与,重视学校教育,着眼课程建设以及关注情境应用。跨文化素养包含跨文化认知、跨文化交往、跨文化投入等，如何运用国际课程和教学法培养学生跨文化素养？国际课程如何传授给多文化多语言背景的学生？国际课程如何本土化创新？加拿大Link教育集团总校长丁玫将为您分享她的探索实践。

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陈曦博士

MAP测评大中华区负责人

迈瑞科教育集团高级副总裁

演讲主题：中国国际化课程与MAP测评及国际教学资源的融合运用

在国际化教育迅速发展的今天，课程与测评如何融合、测评结果如何有效回馈给教学，是每个教育工作者所关心的问题。在中国，国际化学校应如何融合不同的课程体系与MAP测评？教、学、测如何做到高效积极的结合，保障学校学术质量？国际上的优质教育资源如何通过MAP测评运用到学校日常教学当中？MAP测评大中华区负责人陈曦博士将给我们带来答案。

圆桌论坛——课程与教学资源

为了更好地提升峰会的研讨氛围，使参会者与嘉宾有效互动，今年行业年会特别设置了圆桌论坛环节。特邀中旭天下教育集团副总裁侯著久作为王牌主持，并邀请了上海西外外国语学校总校长林敏、成都树德中学国际部副主任喻琳荃、剑桥大学国际考评部东亚区高级区域经理李娜等作为圆桌论坛嘉宾，围绕课程与教学资源展开探讨与分享。