4月21日我有幸参加湛江市信息技术与小学英语教学融合下的对话研讨活动。有幸听到田湘军老师的课，田湘军老师是顺德区教师发展中心的小学英语教研员，全国知名教师，全国小学英语优质课比赛一等奖获得者。他创建的微信公众号“江南一烛”一直在照亮和引领着广大小学英语教师。

湛江小英们热烈欢迎他们心心念念的男神！

一、冰雪聪明的蔡艳莲老师用她独特的幽默和风趣进行开场白:“今天整个广东都在下雨，唯独湛江晴空万里，难道湛江不是亲生的？我们确认过眼神，确实是亲生的。湛江为何晴空万里、阳光灿烂?因为有大咖要来了，这就是我们的田湘军大咖。”一段简短又不失风趣的开场白顿时让大家响起了雷鸣般的掌声。

二、田老师给我们上的是一节五年级的对话课A picture.

1.自我介绍:Where am I from?如果我来自广东，那我就是田粤军，如果我来之四川，那我就是田川军了，我叫田湘军，我来自哪里呢？学生从他简单的口语和机智的提示下很快回答出:You are from Hunan.

2.Let’s sing:If you are happy.

田老师带着学生一起唱歌，一开头就给人一种轻松愉悦的课堂氛围。

3.Let's do"Simon says".活动气氛活跃，而且里面的动作为下文做了铺垫。

4.Let's draw.先是老师示范画树，画山，引出hill 和mountain的对比，然后让学生听指令画画:tree,cloud,sun,flower, river,boat,fisherman...让学生自然而然就形成了一副山水画。为新课做了很好的过渡。在学生画好画后，他说把Mr Tian画在这里吧！田老师时不时会来一句幽默的话，逗得学生哈哈大笑，让课堂充满了欢声笑语。

在新课之前，田老师幽默风趣的魅力早已深深吸引了孩子们，看似很随性随意的教学活动，其实都在田老师的掌控当中。学生在画画当中已经把课文里面的单词操练了一遍。

5.Listen and take notes.田老师让学生听录音，做笔记，但是他没有给学生带着问题去听，所以学生的笔记也是天马行空。

6.Share with your parners.田老师提问学生听到了什么?田老师提问学生的顺序也是很讲究的，先问成绩一般般的，能说一个单词就可以表扬的学生，然后再循序渐进地提问，真正做到面向全体学生，对不同层次的学生都有提问，难度适中，所以能激励着孩子们不断地上进。

7.Listen again and complete your notes.

8.学习听力内容，说出你看到的景物:Ican see...然后让学生把看到的画面画出来。

9.让学生上黑板画出对话里面的画。

10.欣赏古诗《江雪》。

11.引出英文poem

Some hills,but no birds

Some paths,but no people

An old man on a boat

Fishing alone in snow

12.选择一副你喜欢的画，向同伴们描述。让学生猜猜是哪副画。知识的拓展不仅有美的享受，还让学生乐此不疲。

　　听了田老师的一节课，除了佩服与赞叹外，还为自己学到一点知识感到有点小欣喜。对于以后的Let's talk 的教学的步骤，先整体感知，再关注细节。用开放式的听力活动训练学生关注听力内容的关键词。

田老师说:"作为老师，我们要经过多少的锤炼才能成为一名好老师呢?"我们都在佩服与赞叹田老师的教学魅力，都在疑问为何他对课堂的掌控能力这么好?为何他的教学方法这么灵活新颖?那是因为他对教育事业充满了热情，"勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享。"这是成就他博学多闻的心得体会，也是他的给予我们的期望。

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