——记杭州市卖鱼桥小学澳洲林地斯恩圣公众会文法学校来访

4月26日，一个平常的周五因一群远道而来的朋友们而变得不同寻常。澳洲林地斯恩圣公众会文法学校的三位老师在杭州最美的季节里远道而来，与之同行的是一堂原汁原味、生动有趣的STEAM课堂。说到STEAM课程，杭州市卖鱼桥小学一直处于前沿，对STEM课程的理念研究也比较早。2015学年开始进行的整合性主题课程研究与“STEM”的理念就十分吻合。学校2018年4月被评为浙江省首批STEM项目种子学校。2018年6月，被评为中国STEM教育首批种子学校。2018年10月，被评为浙江-印州中小学STEM课程平移项目优秀种子学校。学校有较为规范的STEM课程组织管理，并大量地投入经费推进相关课程的建设。在具体的实施中，能不断地总结、反思与创新，探索出有学校特色的STEM教育实施路径。作为STEM课程种子学校，卖鱼桥小学十分珍惜每一次与他校进行交流学习经验的机会。

一早，林地斯恩圣公众会文法学校的Gavin Kester老师为卖鱼桥小学的师生展示了一堂原汁原味的STEAM课。全英文的课堂，并没有让语言成为阻碍。这节课围绕着“ Match Stick Rockets” 展开，以同学们亲手制作的简易小火箭为载体，通过数次实验来探究火箭射程与发射角度之间的关系。首先，在澳方老师的带领下，同学们先动手制作了属于自己的简易小火箭。接着，澳方老师向大家演示如何将日常所见的火柴加工成我们发射火箭所需要的燃料。不一会儿，同学们就在澳方老师的指导下完成了用于实验的简易版小火箭。这小火箭虽是简易版的，但是其工作原理可是和大火箭一模一样呢！

制作完小火箭之后便迎来最令人期待的实验检测环节了。澳方老师首先示范，如何确定角度，如何给小火箭加热，如何测量……澳方老师边说边演示，只见他将小火箭加热了没一会，小火箭就“嗖”地飞了出去，引得现场的同学们阵阵惊叹。发射成功了小火箭之后，便是测量起点到落地点的距离，并把距离、发射角度等数据记录下来。同学们马上以4人小组为单位，迫不及待地开始了实验。第一次实验，咦？怎么没有成功？但是没关系，失败并不可怕，同学们马上进行了第二、第三次实验……通过一次次实验，各小组同学自行分析数据找到了角度与射程之间的关系，逐渐知道了如何调整角度才能使射程更远。本节课的实验中，最远的小组成功射出了4.5米呢！卖小同学们的实践动手与自主探究能力得到了执教老师Gavin Kester大大的认可与赞赏，相信这离不开我们卖小长期以来的课程培养与能力训练。

课后，罗才军校长、郭红梅副校长、黄鼎汉副校长向远道而来的三位老师表示欢迎。随后两校分别进行了STEAM教学经验分享。澳洲林地斯恩圣公众会文法学校的校长Jeremy Godden老师简单地说明了该校的情况，并介绍了近几年来在STEAM课程上的实践情况。通过图片与实例交流，不难发现，他们的STEAM课程理念与方法与我校的渔之韵课程有异曲同工之妙。紧接着，我校以刚刚结束不久的六年级渔之韵周实践“未来学校”主题为例，具体介绍了我们学校在STEAM课程的多年实践与探索过程。在交流过程中，两校针对课程实施过程中的问题进行提问讨论，三位澳洲老师也十分欣赏与认可我校渔之韵课程旨向解决真实问题的价值性与科学性。

这是充满“火花”的一节STEAM课堂和一次观点交流讨论。在活动的最后，两校互相表示感谢并互赠了心意。在你来我往的互赠中，交换的不仅是两校精心准备的礼物，更是对彼此的祝福。此次交流活动，促进了两校对STEAM课程上的共同研讨与交流，加深关于STEAM课程的教学方法研讨，携手缔结友谊的纽带。相信两校接下来在STEAM教育上都会有所突破、有所创新、有所成效！

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