4月24日，四川省“中国STEM教育”优秀成果展评在成都市第八中学举行。通川区一小报送的STEM教育“空间案例”和“推进案例”经专家层层评审，成功入围国家级评选。

四川省教育科学院组织进行了STEM教育资源征集活动，全省共报送作品200余件，从中筛选出了50余件具有代表性和研究价值，能体现一定实践成果的案例进行现场展评答辩，并推送优秀作品参加“中国STEM教育”优秀成果展评。通川区第一小学是达州市唯一有作品入围的STEM教育种子学校。

  通川区一小何玲副校长和罗静主任参加现场答辩。

   何玲代表通川区第一小学作“STEM推进案例”答辩。

   何玲结合学校“知类通达，以修大成”的教育理念，从推行基于“六个一”模式下的STEM发展策略、纵深推进STEM教育的多条路径、STEM教育发展的愿景规划三个方面作了详细的阐述。大家一致认为通川区一小的STEM教育在跨学科的深度融合、项目式学习等方面卓有成效，师生的STEM素养得到全面提升。

   罗静代表通川区一小作“STEM特色空间打造”答辩。重点介绍了学校打造3.0版未来现代化小学的课程建设和空间规划，深入讲解了日光灯下的空间之STEM创新实验室，阳光下的空间之微型生态园、社会空间之STEM实践、家庭空间之现实生活的探究。详实的案例充分体现出通川区一小的STEM教育空间实现了开源、共享、创新、全覆盖的文化范式，消除了时空障碍，为STEM教育提供了强有力的支撑和保障。

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