图/文：海洋班  Ocean Class(K3三班)

    “老师，老师，我们这个星期什么时候才上STEAM课呢？”
    “老师，我们接下来的STEAM课是什么好玩的活动呢？”
    “～哇～我们今天要上STEAM课咯，耶！”
    从每周一开始，就总会有宝贝不停的询问STEAM课程什么时候才开始上课，每周的STEAM课程总是海宝们最期待，最喜爱的课程！
    说了这么多，“STEAM课程”到底是什么活动呢？我们一起来看看吧，我想不论是小孩还是成人，只要你参与进来，你一定会爱上这个活动的……
    “STEAM课程”是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）与数学（Maths）融合，通过跨学科的学习， 提高孩子的动手能力、创新实践能力和全面的科学素养课程，它提倡“科学实践、沟通合作、思考问题、解决问题”，而这一切正是孩子们认识世界、适应社会发展的钥匙……
    我们一起来看看，从初探“STEAM”到现在，海宝们都有些什么样的作品呈现呢？宝贝们，你们的点滴进步，就由老师来给你们记录吧……
    初探“STEAM”！海宝们的第一个steam课程——《礼物盒》，宝贝们认识基础套装里面的材料名称，还学会了一个操作技能“互锁”。
    宝贝们两人一组，合作分工，自主探索，创造了一个独一无二的礼物盒，体现了宝贝们的学习能力和创造力。虽是第一次接触，但我们一下子就爱上了这门课程……

    有了第一次steam课程的学习经验，海宝们进一步认识了管道与游戏套装，并分组组装了心中的《大象》，宝贝们分工合作，几个孩子负责拼装大象头，几个孩子负责拼装身体、几个孩子负责拼装鼻子，几个孩子负责拼装四只腿……，看看宝贝们造型各异的大象，多漂亮呀！

    我们的“工程”越来越大啦，这一次，海宝们尝试拼搭大型玩具，海贝们各抒己见，分工合作，紧锣密鼓的拼搭着各组的大型玩具，大胆创新，总结经验，再创新高。搭出了“游乐园”，真的很棒棒哦！

    在海宝们熟悉了基础件，并能熟练使用基础件后，我们又一次加大难度啦，进一步认识了工程的系列建构材料，课程主题是《建筑工地》，通过观察、了解建筑工地的器械设备和结构功能，知道推土机和挖土机，尝试用工程套装搭建工程车。看看宝贝们的工程车是不是很酷呀！

    难度一直在逐步提升，宝贝们的挑战也越来越高！看！这一次，我们又认识了一些新的拼搭材料——长杆、齿轮、冠状齿轮、齿轮轴、十字轴、滑轮、曲柄……并尝试发现、探索、运用这些新的材料，小组搭建一辆属于自己的“三轮车”。相比常见的四轮汽车，“三轮车”的组建对海宝们来说有一定挑战，活动过程中有宝贝表示：“这一次的这些材料拼搭，比之前的更难了许多，但依然非常好玩儿！”真好！为不畏困难，迎难而上的你们点赞！以后的课程中还会有更多比现在更有趣更具有挑战的活动哦。不过，看到这么积极努力的你们，相信你们都能够战胜困难，越来越棒！加油，海宝们！

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