STEAM究竟是什么

是科学实验、乐高、机器人、是3D打印?

STEAM的跨学科

以哪种方式展现？

......

STEAM教育不等于乐高搭建

也不是机器人编程

更不是3D打印

所有的这些

不过是STEAM教育的载体

STEAM教育

需要借助各种各样的载体

乐高、机器人、3D打印可以是载体

彩泥、粘土

可以是载体

废弃的纸箱子、矿泉水瓶

也可以是载体

你想到的、看到的任何物体

都可以是STEAM教育的载体

STEAM教育更像是一种“应景”教育

应物而生

应景而成

跟“卡尔威特的教育”提出的理念相类似

不是教你简单的技能

不是单纯的搭建和手工

而是

通过不断的探究

教会你思考

拓展你的思维 

抽象的说教

比不上一个简单的案例

用一节《飞飞小蝴蝶》（小朋友自己取的名字）

看看老师的反馈

你或许会对STEAM教育有更为直观的感受

这是孩子的第一堂STEAM课程

对蝴蝶生命周期的探索让孩子初步了解生物知识

”蝴蝶“的图形对称开启几何之旅

”重心“带孩子进入物理殿堂

”油水不相融“实验让孩子了解化学天地

课堂展示培养她的语言表达和演说能力

通过老师的课程反馈

你大概已经初步了解了STEAM教育在课堂如何进行的

那就是

引入、动手、探究、拓展、展示

就是寓乐湾的5I教学法

除了课堂

在家也可以用这种”应景“方式

对孩子进行STEAM教育

你学会了吗？

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