2019 工作室研修

学新知  更观念

——基于STEAM教育跨学科5EX课程研论活动

      4月11日，张秀香名师工作室为了提升工作室成员的专业知识面，更新现代教育理论，组织一起学习“基于STEAM教育跨学科5EX课程活动设计”的专题研论活动。在张秀香老师引领下从STEAM教育理论学起，并提出STEAM+学科的教育理念。就是做到融合学科特色，以问题引领，设计项目式学习等方式和课堂结合，使课堂能整合各学科重叠的知识，变得更高效，更有趣味。期间工作室成员提出“怎样才能实现STEAM+学科融合？”

01

探讨问题

根据华南师范大学李克东教授提出，实现融合要在教学设计中要包含5EX：

1.进入情境提出问题EQ

    2.科学探究与数学应用EM

   3.工程设计与设计制作ET

   4.联系社会与创意设计EC

   5.多元评价与学习反思ER

02

各抒己见

      为了让大家更容易理解，张老师结合5EX的要素，进行课例讲解。

       以成员谢婉桃老师的《茶韵飘扬——扎染茶垫》一节美术课融合STEAM，设立STEAM教学目标，挖掘科学探究问题“天然的植物染料”。结合工程技术，根据扎染的图案制作成茶垫。

       其他成员纷纷表示利用这样的跨学科理念结合本学科，按照5EX方式进行尝试设计课例。

03

敢于挑战

      鉴于本工作室成员来自不同学科，有科学、语文、英语、信息、数学、美术、心理等，更加有利进行跨学科教学研究。

撰文：刘灿兴

编辑：张秀香

审稿：张秀香

照片：张秀香工作室

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