一年之季在于春，一日之计在于晨。准格尔旗实验学校小学部语文组在这难得的春之晨日开启了第二轮“信息技术与课程深度融合”的集体备课活动。

梁慧老师讲了二年级语文的《园地三》。她扎实有效的让孩子们学会并积累了有关描写美食的词语，并利用希沃白板中的游戏PK赛，及时有效的检测了孩子们的学习情况。

　　游戏教学是孩子们最喜欢的一种，也是最能激发孩子学习兴趣的有效方法。有了兴趣，孩子们就能获得高质量的学习效果。因此本节课不仅高效，扎实，更有趣。

　　阿丽雅老师教授了三年级的《花钟》一课。朗读是通向语文殿堂的重要途径，阿丽雅老师利用图片，先让孩子们直观的欣赏了各种各样的花，很好的激发了学生的朗读兴趣，为指导朗读做了铺垫。

　　阿丽雅老师以学生为本，充分的让学生展示，让学生得到发展。这样生动有趣的课堂就是新时代的课堂。

　　侯蓉老师讲授了一年级的《静夜思》。学习古诗，吟诵是必不可少的，侯老师先通过视频，让学生跟着吟唱，然后讲解了“平长仄短”的吟诵方法，使学生真正的学会了吟诵。

　　吟诵是感受诗人，感悟诗情的好方法，也是学习古诗的重要方法。侯老师的课堂重方法，重基础，是有效的课堂。

信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是实验学校小学语文组正在探索的新课堂！

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