这是台湾老师第一次在黑龙江进行两岸STEM课程交流

为响应国家各项政策.促进两岸教育领导对于STEM教育的了解，落实于教学现场。台湾元智大学科学教育研究中心受到国台办、新华社政策的支持.在陆推广STEM科学教育多年,所研发的课程,被中央电视台誉为最适合中国孩子学习的科学课程，更为中国教育学会小教会常年所指定的STEM课程示范项目全国超过2000位校长一致推荐。 此交流活动2017年度被收录到《中华人民共和国年鉴》

同时也为了建立两岸教育交流合作平台，提升两岸学子教育素质与水平。台湾元智大学科学教育研究中心与台湾小学校长协会特联合主办此“两岸STEM科学课程交流活动,邀请台湾团队进校园, 针对STEM科学课程的教学进行交流，以期落实教学之体现与实践，提升校园STEM教育之经营、教与学的质量及扩大教育视野。

活动目的:

 1.让学校管理团队基于核心素养背景下，教与学如何变革有进一步的体认,观摩如何建构一堂高效学习的课堂氛围。

2.辅佐现有学校实施国家科学课程教学经验不足之处, 与校方科学老师相互搭配,提升学生整体学习知识面及安排与教材内延展性的动手实践活动环节。

3.提供基于国家科学课程及协助建立校本科学课程特色的师资派遣服务项目，与全国小学交流科学课程教学技巧，分享力翰科学不同于一般学科的教学方式，助力学校科学课程及科学师资队伍的建设。

4.带领学生亲身经历各项实验， 结合STEM精神，在动手做“实验”探究“设计“创作“反思”的过程中进行“体验”体悟”体认”,在全身心参与的活动中, 提升学生对于发现、分析和解决问题，发展实践创新能力。

5.结合STEM .把学习的自主权、发展权还给学生，学会合作、探究、创造;让学生自主学习、自我评价，偷快学习、乐中发展。“绿色教育是在与应试教育长期反复较量中孕化形成的，体现了新世纪教育改革发展的必然趋势，培养适应社会的人。

6. 借由本次两岸交流活动，与承办单位分享先进的教育理念及生动活泼的教学方法, 藉由本次STEM课程示范培养学生对科学的兴趣，为学 校提供科学教育合作交流的契机。

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