2019年4月8日，向东小学开展了东莞市“慧教育”专题研究项目《平板电脑支持的STEAM教学》的中期汇报活动。大岭山镇教育局负责科研的李荣华老师、詹惠卿校长带领的向东小学全体教师及金钥匙教师代表参加了本次活动。

活动分两部分内容：一是课例展示，二是中期情况汇报。

下午第三节，梁晓彤、林巧茹、殷淑仪、李铭海四位老师分别向大家展示了四节跨学科课例。梁晓彤老师所执教的课例是《我是一只小虫子》。梁老师由复习生字词导入，随后围绕小虫子的“生活有意思”和“伙伴有意思”展开课文的学习。在介绍小虫子的小伙伴时，梁老师抓住孩子们对陌生昆虫有着强烈的求知欲这一契机，在教学中融合如“为什么屎壳郎喜欢滚粪球”、“为什么螳螂又称‘捕虫神刀手’”、“天牛的长触角有什么作用”等科学内容，让学生在学习语言文字运用的同时又丰富了他们的科学知识。

林巧茹老师所执教的课例是《分类与整理》，林老师通过组织学生参加分一分，数一数，记一记，看一看等操作实践，运用分类的知识进行书包整理，既培养了一年级孩子的动手能力，又培养了学生科学分类整理的好习惯。她让学生们积累了分类经验并使学生真正做到了学以致用。

殷淑怡老师所执教的课例是Unit4 When is the art show PartB Read and write.殷老师以日记的形式记录了两只小猫的成长过程，并以此为载体，指导学生探究小动物的生长变化过程，激发了学生的学习兴趣，培养学生合作探究的能力。

李铭海老师所执教的课例是《神奇的A4纸》，李老师以有趣的纸圈剪裁导入，然后带领学生运用已有的知识经验走进A4纸，最后通过比较测量方法，培养学生的创新意识。在整节课的教学中，李老师以平板电脑为载体，充分展现了数学、科学以及艺术的深度糅合，让学生在趣味的课堂中学习知识，掌握方法，提高能力。

跨学科课例展示结束后，在邓乐平主任的主持下，《平板电脑支持的STEAM教学》的项目助理黄锦平副主任作了中期汇报。他重点阐述了课题研究进度、完成情况、取得的研究成果情况、现阶段课题研究存在的主要问题与困难、下阶段研究计划等方面内容。大岭山镇教育局负责科研的李荣华老师对教学课例及中期汇报给予了高度认可，并充分肯定了课题的研究工作，同时结合课题的实际情况，为本课题的继续研究工作提出了宝贵建议，使课题组成员对课题继续研究的思路有了更明确的方向。

最后，东莞市慧教育专题《平板电脑支持的STEAM教学》课题主持人詹惠卿校长对本次活动作了总结讲话，詹校长指出，目前课题研究工作取得了一定的进展，但仍任重而道远，向东小学全体教师务必戒骄戒躁，再接再厉，团结一心，做实做细课题的后期研究工作。她鼓励全体教师以课题研究为契机，提升自身的专业能力。金钥匙学校的教师代表们表示我校的这个课题非常具有前瞻性，研究工作细致到位，效果明显，给了他们非常好的学习机会，希望能多参加此类学习，提高自身及学校的科研能力。

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