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安徽省教育信息技术研究课题结题公示

好消息，好消息，

小洲中心小学省级课结题啦！

细数课题研究历程

● 思考篇

课题由来

     2014年9月，作为三山区偏远学校的小洲中心小学拥有了校园网、网络教室、录播室、班级交互式白板等信息化设备，急需推进现代教育技术在课堂教学活动的运用。经过探索、酝酿，2015年，在区电教馆的指导下，学校申请了《微课程辅助下小学生个性化学习教学策略实践的研究》课题，立足以课题带动信息化发展，以研究促进教师专业成长和学生综合素质提升。

● 行动篇

专家引领

市、区级专家莅临小洲中心小学精心指导。

骨干带动

夯实教研理论水平，提高信息技术能力

依托芜湖智慧教育平台     扎实开展课题研究

网络培训

集体备课

主题研讨

以赛促研，提升课题研究实效

● 成果篇

学生的变化

经过3年多的实践研究，学生学习兴趣更加浓厚，学习态度更加积极，信息素养得到有效提升。

教师的成长

3年来，在全国中小学信息技术创新与实践活动、全国信息化大赛、微课制作大赛、乡村教师教育信息化应用比赛等各级比赛中，小洲中心小学教师屡次获项，共荣获国家级奖项5次，省级奖项20多次，市区级奖项50多次。

● 未来篇

课题结题，研究不止－－－－

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