开启创意科学之门 打造智慧幸福课堂——汇川一小“教育部基础教育课程教材中心——STEAM教育课程教学改革项目”实施启动会
、告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。
——苏娜丹戴克（美国教育家）
4月2日下午，学校在同济校区名校长工作室召开“教育部基础教育课程教材中心——STEAM教育课程教学改革项目”实施启动会，党支部书记、校长张艳、副校长韩芳、邓方丽以及具体负责实施STEAM课程项目的相关老师参加会议。
会上，张艳立足国际国内STEAM教育形势，对学校STEAM课程项目实施进行总体部署和安排，并指出：实施STEAM教育过程中，要紧紧围绕STEAM教育的本质和目的，以人为本，有效平衡学生基础能力和兴趣培养，落实立德树人根本任务；STEAM教师团队要善于分析学情、开拓创新，寻找学科契合点，切实提高学生跨学科学习和解决真实问题的能力，让STEAM教育成为我校探索创新和改革教学模式的新引擎。
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活动背景：自主向上 开放包容STEAM教育项目是国际教育协会为实施“创新教育”战略而推行的一种多学科融合的综合性教育理念和教育模式，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、 艺术（Art）、数学（Mathematics）的缩写，是国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮。STEAM创新教育引导学生动手验证各种精妙的想法，以此来激发学生对于创新实践的热爱，培养学生的协作、沟通、创造、批判性思维，提高学生的问题解决能力。
贵州省紧扣时代发展与脉搏，将STEAM创新教育作为重点推进项目。我校秉承“自主向上 开放包容”的育人理念，将“自主教育”作为核心办学追求，与该项目理念完全契合，同时，学校一直以来致力于探索创新和改革教与学的方式，在课堂教学理念、课堂管理策略、学校整体创新文化建设方面，为该项目的实施开辟、耕耘了适宜的土壤环境，故在2019年3月5日有幸成为贵州省“STEAM教育课程教学改革”项目试点学校之一。
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团队建设：强化学习 储备人才学校高度重视教师专业发展和综合素养的提高，多次组织教师参加STEAM教育培训，旨在打造一支具备新理念、新知识、新技能的STEAM教育团队，为STEAM教育项目在我校顺利实施打下坚实的基础，让STEAM教育真正在我校落地生根。
2018年10月29日-11月4日 谭祖国老师赴上海STEM云中心参加培训。
2019年3月15日，邓方丽、张娇、潘芳等老师参加由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“STEAM教育课程教学改革”项目启动仪式暨第一次师资培训大会。
2019年3月16日-21日，张娇老师参加“遵义市STEM教育科创教育培育计划”第一期培训。
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展望未来：开启创意科学之门 打造智慧幸福课堂学校根据教育部《STEAM教育课程教学改革项目实施方案》的要求，组建以科学教师为主的STEAM教育项目实施团队，以三年级8班作为试点班实施“STEAM教育课程教学改革”项目，以《中国STEM教育白皮书》和《义务教育小学科学课程标准》为尺标，依托《STEAM教育整体解决方案创意科学实验课程》资料，踏着深化素质教育，扎实创新开展课程改革的步伐，开启创意科学之门，打造智慧幸福课堂，推动学校探索创新和改革教学方式和思问导学运用取得新成效！
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