2019年3月20日下午2:00，《在小学数学教学中实施STEAM教育的实践研究》课题组的全体成员，齐聚淮师附小山南校区行政楼会议室，参加课题组每周一次的课题推进会议。会议由课题负责人代红和常冰冰主持。

首先，时间管理工作坊负责人郝婷婷老师汇报了时间管理分享会的筹备情况，分享内容从四方面入手，一是时间管理的意义，注重培养学生的兴趣和能力，二是时间管理的现状，三是时间管理活动的实施方案，四是时间管理活动的反思与收获。

其次，数学步道工作坊负责人高治萍老师从六个方面汇报了数学步道分享会的筹备情况。一是从STEAM入手，解释STEAM与数学的联系，二是介绍数学步道的内涵和渊源。三是数学步道的设计理念和想法，四是这次步道实验过程中遇到的问题和困难，五是活动过程中的亮点以及学生的收获。六是教师的思考与收获以及改进的方向。

汇报结束课题组成员头脑风暴，积极发言，给郝老师和高老师提出了修改意见，更加丰富了郝老师和高老师的分享内容。代红和常冰冰老师给两位老师提出了更多指导性的修改意见。

接着课题组教师对周六组织学生到广弘城校区参加数学步道实验的工作进行部署分工，责任到人，确保周六的步道实验顺利进行。

为了确保四月份课题分享会的顺利进行，课题负责人代红和常冰冰老师组织大家对结题工作进行了细致部署，进一步细化分工，明确结题工作要点、责任人和完成时间节点，鼓励大家及时总结课题研究的点滴经验，撰写论文，提升专业素养，以此为本课题顺利结题做好充分的准备。希望借助课题研究，期待老师们在专业素养方面有更丰富的收获。

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