未来，

您的孩子懂编程，TA就是世界的创造者；

否则，

TA只能做一个盲从者！

课程设计

参考CSTA K-12CS Standards教学标准以及哈佛大学创意编程课程，以computer coding为核心，糅合了数学、科技、工程及机器人等多个学科的内容。

通过完善的课程设计及丰富的实战练习，帮助孩子们从创意构思，到产品实现，并通过Presentation口头表达出来，让孩子拥有比同龄学生更充足的储备来面对私校、藤校录取及未来职场。

想让孩子考名校，去爬藤？

是时候给孩子请一个教练，正确规划孩子的科技之路了！

教学目标

通过学习，除了掌握编程技能之外，更重要是培养孩子们的逻辑思维方法，帮助孩子们利用已有的知识和工具，将自身的思路转化成逻辑运算的步骤，从而更容易完成未来生活和工作中复杂的任务。

未来，孩子不一定要成为程序员，

但，请让TA拥有改变世界的能力！

教学方法

电脑编程及线下手工课程结合、4-8人小班授课、启发式学习

班级设置

启蒙班：SK-G3 Scratch无需编程基础

理解计算机编程的基本概念，享受编程乐趣，创作简单作品，表达自我；

使用图形化编程工具设计有趣的游戏、动画作品，培养创造力；

入门班：G4-G6 Scratch、Python 无需编程基础

学习Python编程基础知识，掌握真实环境编程技巧；

分析、分解项目，完成从无到有独立创作，发展主动学习、深入探究的能力；

综合运用编程知识，探索科学难题、制作实用工具，规划、研究、管理小型项目；

孩子们迷恋电脑游戏？

我们让孩子从喜欢Computer Game转为喜欢Computer Thinking！

中级班：G7-G9 Python 经过入门班学习

学习Python进阶知识，掌握互动艺术编程技巧；

爬虫、数据处理、网络基础、Django框架、个人主页；

建立孩子个人的GitHub档案，为将来进名校升学做好储备；

We Can Change The World!

高级班：G10-G12 Python 

学习算法原理，掌握数据结构、排序算法、搜索算法等高级算法；

分类器、神经网络、声音处理算法、图像处理算法、自然语言处理算法、对抗生成网络；

完善孩子的编程技能，系统性的进行GitHub管理维护，为未来打下坚实基础；

我们会结合每个孩子的实际情况和掌握进度等，安排不同的班级以匹配每个孩子的学习。

"我们家自我的的父辈和到我这代人共有10多位教育从业者，从他们的教育经验同时结合我自己的求学和教学经历，我非常清楚一个好老师对学生的重要性。无论学生是处于哪个阶段，一个有爱心、有方法的老师会让孩子更喜欢所学课程，学习更有效果。老师对孩子一般或者不好，会让孩子这门课成绩变差，甚至讨厌这门课。我深知未来社会科技的重要性，所以在教授孩子们STEM课时会更用心，唯恐因为我个人的原因把孩子们STEM的大门给关上，从而影响孩子的一生。"

------ MR 郭

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com