就算是纸飞机，也是代代传承的飞翔梦想......

掷向天空的是小飞机，也是孩子们仰望天空的梦！

作为孩子们航空梦想的“筑梦人”，我们愿以专业、前沿、丰富多彩的课程为助推器，让梦飞得更高，让航程走的更远！

来到航空博物馆，一定要先看看实体大飞机

再来了解一下航空的发展历程吧

我们的课程理念：STEAM

【什么是“STEAM”？】

“STEAM”是一种注重实践的超学科教育理念，最早由美国政府提出，旨在加强美国K12（学前教育至高中教育的缩写）关于科学、技术、工程、艺术以及数学方面的教育。鼓励孩子运用多种学科知识，感受学科之间相互支撑，相互补充，最终实现知识库全面解锁的目标。同时在相互碰撞中，培养各方面技能和认知，强调孩子的主动探索精神。2015年9月，我国教育部提出了未来五年对教育信息化的规划，其中明确提到要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。

【我们的课程~小小航空科技工程师之航空博物馆里探奥秘】

航空本身融合了空气动力学、材料力学、机械加工、工程美学、色彩学、电子设备等许多跨领域的科学知识。

在航空博物馆，孩子们可以结合飞机实物与模型，了解中国航空发展的历程、飞机设计、研究、制造、试飞、构成飞行原理等知识。一层的“银鹰巡天”真机展，近距离接触大型实体飞机，机型包括：战斗机、轰炸机、强击机、直升机、运输机、货机，还有被剥掉蒙皮的战斗机，充分领略航空的魅力。

二层的“空天走廊”展厅，通过顶部悬吊的模型与地面的多媒体展柜相互呼应，可以给孩子们展示航空发展史上的一个个里程碑，让大家能够全方位了解人类一步步从对航空航天的早期探索，到成功飞向天空，进而征服宇宙的精彩历程。

当然，最具吸引力的还有飞行体验环节，孩子们可以进到机舱内部，亲身感受飞行员翱翔天际的霸气！

参观过后，孩子们还有机会品尝“飞行员专用餐”，亲手制作航模。每堂课后，孩子们能够真正体验成为小小飞机工程师的成就感，在愉悦中获得航空相关基础知识！

【教学特色：每期一个主题，学习飞机的历史、飞机架构、飞行知识】

• 知识综合性：航空基础知识和课堂教学的结合，有效的强化课堂教学的内容。

• 教学趣味性：借助航空模型制作强化航空知识；利用模型试飞检验制作成果，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。

• 科技普及性：在动手制作的过程中掌握空气动力学、飞机构造等各方面的航空基础知识。

• 自主体验性：航模的制作教学是循序渐进式的，使学生能够逐渐形成自主设计的创造能力、及团队的协作能力。

• 比拼竞争性：有机会参加各种级别的航模比赛，增强学生的竞争意识，体现顽强拼搏的意志品质，更能在团队比赛项目中培养出团队意识和集体荣誉感。

• 可持续深入的上升空间：利用现有的资源，从学生的基础教育上升到职业规划领域。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com