链接创新教育培养创新人才

——“探索STEAM+课程，驱动教育创新”项目总结

诸城市实验小学创新教育研究中心  赵国金

创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新教育不是一般教育方法的改革或教学内容的增减，而是教育功能上的重新定位，是带有全局性的、结构性的教育革新和价值追求，是一种新的教育理念。

    缘起：与创新教育的美丽相遇

近年来国家高度重视学校创新教育的实施。为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》，进一步加快教育教学改革进程，促进创新教育的普及，提高师生的创新意识和能力，学校制定《诸城市实验小学创新教育三年发展规划》。学校以提升学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面而有个性的发展为目标，打破传统体制机制的束缚，积极探索各学段培养模式的变革与创新，最终目的是使一批基础扎实、素质全面、学有余力、潜质突出的学生得到更好的教育和发展。                                                                                                        

    探索：绝知此事要躬行

创新教育之于我们的教师和学生是一个新的高度，新的挑战。我们本着“做中学，学中做”的创新精神，在实践中解决问题，在实践中探索路径。一路走来，我们主要从以下几个方面来实施创新教育：①建立一个创客空间②打造一支创客教师队伍③完善创新教育课程体系④优化日常信息课堂教学。

        （一）建立一个创客空间

 开展创新教育，首先要有一个创客空间，我们就自己动手对学校的空闲教室进行改造，两个共110平米的创客教室就这样产生了。在这里，我们采用小组合作的方式安排课桌，让学生们围坐在一起，共同创造、共同探索。教室里分为操作区和展示区，不仅可以激发学生们的学习兴趣，还可以从其他学生的优秀作品中相互借鉴、汲取灵感。

        （二）打造一支创客教师队伍

        我们的创客教师团队，由6名专业信息技术教师组成，这其中不乏年纪大并且平时工作非常忙的教师。我们约定每周三下午是集体教研时间，每到周三下午，我们相约微机室，挖掘课本、整合资源、提出想法、相互借鉴学习。学校还给我们许多外出学习的机会，接触了许多最新的创新教育理念和好的经验做法，开拓了视野，提升了技能。每次外出学习后，我们都会及时举办二次培训，将自己学到的经验“消化、吸收、再输出”，共同学习，共同进步。

（三）完善创新教育课程体系

根据上学期创客课程开课情况，结合各学龄段学生特点，在本学期初我们制定了1~6年级的课程计划。一二年级由数学老师开展小瓢虫课程，将数学与创新教育结合起来，学生既动脑又动手，在玩中学，体验数学的乐趣。三年级是第一年开设微机课，我们把重点放在了学生的习惯养成上，注重让孩子打好基础。同时穿插一些编程启蒙，比如在体验上网时让学生体验编程猫网站等等。同时我们计划在三年级开设搭建课，就是简单的乐高积木拼搭，让学生先初步体验物体的结构。四年级，我们就开始用编程猫来系统的讲授编程课程。五年级学生我们主要以Scraino机器人编程课为主。六年级主要以项目式学习为主。我们给孩子简单布置任务，规定完成所需课时。先让孩子自己做，再解决出现的问题。

（四）优化日常信息课堂教学

创新教育对于教师来说也是极具挑战，我们加强课堂教学改革，坚持学思结合、知行统一、因材施教。开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生浓厚的学习兴趣和问题意识，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力提高学生独立思考和自主学习的能力。

    成效：小荷才露尖尖角

（一）创新教育为学生快乐成长编织摇篮

    一年来，学校创新教育硕果累累。2018年4月，学校积极组织学生参加山东省创客大赛，共报送作品17件，其中五年级四班刘振羽同学的微电影作品《迟到的彩虹》教育影响特别广，在社会上反响尤其热烈，教育意义非常大。2018年8月三年级九班吴梓谦同学在“寻找少年航天员——我在空间站一天”征文活动中喜获全国一等奖，并受邀赴京参加“少年航天员特训营”活动。

    前不久，以校本部为首的创客老师们，又参加了2019年山东省中小学生创客大赛项目：Scraino智能家居创意作品设计，小瓢虫逻辑机器人编程竞技赛设计，Scraino机器人编程竞技类比赛的有关规则和流程的设计。希望本次活动能有可喜的成绩。

（二）创新教育为教师专业提升架设桥梁

在创新教育的驱动下，教师专业发展不断提高，学校涌现出一大批个性化的特色课程。本部的创客课程，玉山校区的航模课程，希努尔校区的UDP课程，附属幼儿园的冰花课程等，既丰富多样，又个性鲜明。创新教育给教师带来了发展机遇，教师的专业发展也促进了创新教育的稳步推进。

（三）创新教育为学校特色发展推波助澜

学校成功承办诸城市首期Scraino人工智能编程教育培训，举行青少年STEM教育综合能力展示活动暨第九届“亚美欧杯”英语科普写作与演讲活动。实验小学教育集团成功申报中国 STEM 教育“种子学校”，被中国宇航学会授予第三批“全国航天特色学校”，学校荣获全国“寻找少年航天员——我在空间站一天”征文活动优秀组织奖，山东省青少年集邮活动示范基地， 2018潍坊年度“创新学校”。

一路走来，我们的认识与做法还很简单，但我们已经努力扬起了创新教育的风帆；前路漫漫，我们也不会畏难。与创新同行，让每一位学生幸福快乐成长。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com