点击上方“南晓教师发展学院”订阅哦！

STEM

2018年南京市中学教师

   STEM课程引智培训成功举行

        “杰森课堂”是由美国学区教育长协会、三立国际集团和杰森课堂三机构共同打造的项目。项目根据上述机构多年在世界各地培训STEM(科学、技术、工程和数学）师资的理念、方法和实践，结合中美两国基础教育的特点，通过演示、实验、操作、互动等方式提升教师能力。

Christopher Newlan

杰森课堂全国培训师 

中学科学课程领导教师

        为了认真贯彻江苏省2018年中小学教师培训工作会议精神，不断提升南京市中学教师对STEM课程在课堂教学中的具体应用能力，受江苏省教育国际交流服务中心及南京市教育局高师处委托，今年南京晓庄学院教师发展学院与江苏省教育国际交流服务中心继续

 Melinda Meyer

杰森课堂全国培训师 

K-8 科学课程协调员

合作，引进美国“杰森课堂”STEM课程培训。2018年7月9日—7月13日，我院承办了“2018年南京市中学教师STEM课程引智培训”。

主要

内容

如何激励并促进学生对STEM的兴趣，培养学生主导研究和课堂合作；基于问题的学习方法，创新培养与最优设计；科学与工程实践的关键所在——建模及建模的作用；多媒体、多形式的教学方法与翻转课堂；学生作业布置，课程计划与排序的技巧等。

培训专题

7月9日

鼓舞和促进学生

建立积极的榜样和基于现象的学习

7月10日

新一代科学学科新标准

工程设计团队合作精神和创新

7月11日

科学和工程实践和评估

建模的过程及意义

7月12日

问题导向型学习

学生主导的调查及课堂协作

7月13日

课程整合

对于提高学生成绩课堂设计的综合战略

同声

翻译

          本次培训由包行（Brian）老师为外籍专家Chris和Melinda进行全程同声翻译，以确保培训有效、有趣；南京晓庄学院教师发展学院根据江苏省教育厅的要求和时间节点，提前做好了培训实验器材及相关场地、设备的布置，为每个学员准备了培训所用中文培训提纲及相关材料。

实验

演练、协作、领悟

创新

        南京市教育局高师处陈向京处长、王宾副处长、晓庄学院教师发展学院唐志华院长、金茂秋副院长等也亲临培训现场指导，南京晓庄学院教师发展学院表示将竭诚努力，办好本期培训，为教师的专业发展作出应有的贡献。

领导重视

STEM的CEO和其他领导也过来视察工作

天气晴好

培训感受

开心

学员一：

        五天的培训，让我对STEM有了更深入的理解：STEM是一种理念、一种学习、一种协作、一种体验、一种提升；STEM是一种平台，是学科与学科、学科与技术的深度融合，是学科与生活的高度结合，是学习个体与个体之间高度协作的过程，是学习中发现新知、学用互检、学用互补的过程；STEM更是一种学中做、做中学，快乐与学习并进的过程，真正意义上培养了学生的核心素养。

学员二：

         原汁原味的STEM教育让我们的课堂活力四射。美国培训师Chris和Melinda培训师通过“榜样”的引入让老师们开展一个又一个讨论，绘制草图，用生活中可以搜集到的器材模拟我们的模型，动手实践，计算演练，分析数据，得出一些开放性的结论，最后大家再分享各组的实验结果，升华我们的实践。STEM教育中每个环节环环相扣，又引发思考，让学习者不局限在模型中，开放性思维得到锻炼，天马行空，汇报思辨，我们的动手能力和实践能力得到锻炼，真是别开生面的培训!

        衷心感谢此次培训的主办方，感谢两位远道而来的美国老师，感谢帅气的翻译小哥哥，您们辛苦啦！    

学员三：

        通过此次培训，触动了我对教育模式的反省，在今后的教育中我将尽可能使用更加开放的模式，让孩子在课堂中学习效果最大化，兴趣被调动最大化，课堂整体满意度最大化。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com