“编程学什么,编程要怎么学”在很多读者家长心里一直是一个困惑，最简单的解决方法就是与编程老师直接面对面，并且动手做一做。通过这次讲座，小读者与家长们产生了柳暗花明又一村的感觉。

6月16号，龙海市图书馆宣传辅导部邀请龙海市校外活动中心机器人编程林滢钰老师至多媒体教室为年龄在6-9岁的低幼儿童进行编程知识普及。

老师提醒家长要进行机器人编程学习首先需要孩童粗浅地掌握“学习分类法，认识大群体与小群体，了解顺序的概念，建立时间概念，理解基本的数字概念”，编程过程需要用到电脑、平板、手机为载体以及编程软件，目前网课比较主流的课程是SCRATH编程界面。讲座中家长提出让孩子自由玩手机或者电脑会有各方面的担忧，林老师提出了一种实物化编程模块设置的编程方式。最火爆的就是“裤兜”实物编程教程。裤兜实现方式是将指令实物化，比如说三格向左转就有三个类似积木并标有左转图标的实物方块，把这些方块放置在编程板上，相当于把三个向左转的任务分解成三个指令，按好开始键，机器人就按照事先的指令行动，并以红色实物方块作为停止（否则动作会无限循环）。

这裤兜编程原理环节开启了儿童学编程的新时代，讲座邀请每个在座的适龄儿童动手参与实践进行裤兜实物编程活动，儿童们在编程的过程中逐步树立：生活场景，数字游戏；拼图模块，简易认知；顺序思维，规则习惯；动手动脑，团队协作的科学思维。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com