补补补，补英语，补数学，补语文，。。。
补补补，不停补
天天跟在屁股后追着赶着写作业
累累累，孩子累家长更累，身累，心更累。
其实孩子缺的不是知识，是习惯。从小养成良好的思维习惯，良好的生活习惯，
按照教育部的规定和要求，课内的时间和知识已经足够。
这不需要补，那不需要上，就给孩子更多的自我空间，
省省省。。。
什么都省，省时间，省精力，省金钱
更重要的省下更多的空间还孩子一个自由翱翔的天空
让孩子在玩中学，乐中创，保持学习的自信和兴趣，远离填鸭式赶鸭子的生活！

在我的孩子学习机器人之前，我一直以为，机器人就是让孩子去玩玩，有兴趣，就玩玩，没有太大的意义，若不是我的孩子的坚持要学，我会错过了一个我孩子成长路上的最佳助手。

我身边学机器人和不学机器人孩子的差异：我观察身边已经学了机器人和未学机器人的孩子，发现他们确实存在一些差距：

1、计算思考方式，逻辑思维能力更强

学机器人最大的益处就是可以锻炼逻辑思考的能力。确实，我观察到学习机器人的孩子确实在处理问题的一些细节上更加有逻辑。

1）铺陈问题：使用机器人积木里面的人物、影像、音乐、对话等元素，创造他们的场景、结构、情节、顺序来说他们想说的故事。

2）组织数据：把故事元素以想像的走法组织起来。

3）表达数据：移动方块，根据情节、结构等来操作故事的元素。

4）演算式思考：思考如何以迴路或自动化的方式，以达到最有效的解决方案。

5）算法运用：当孩子在项目完成的设计中运用学过的方式去解决复杂的问题后，他们会把这种方式运用、移转到解决学业或生活上所遇到的问题。

这一点我认为是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大。

2、由机器人编程Learn to Code 到 Code to Learn

学习编程（Learn to Code）只是第一步，接着是用编程思维来学习其他事物（Code to Learn）。

学习编程的过程中，孩子会学到很多相关的概念和逻辑。他们会学到包括变量、循环、条件等数学及计算机式的思考方式。

我接触到一名孩子，学习了编程后，看到繁琐的电器说明书，说这个可以用编程写的更易懂些，看到声控灯也会跟我试着解释里面的条件判断原理，你会发现，这些孩子一个个像侦探一样，试着观察和解释着身边一切复杂事物，让我一个成年人都感到可怕。

3、对其他学科更触类旁通了

机器人编程里会涉及到数学上的一些概念，例如坐标、变量、角度；也会涉及到一些英语的单词和语句；还会涉及到物理上的均速运动、镜面反射等概念。

我发现，孩子学习了编程后，对这些概念有更具象的认识了，他会跟你说，妈妈这个概念我在编程里还用到过，就是控制小鸟移动的时候，而且我身边很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。

4、慢慢有了时间管理观念

说实话，现在的孩子真的挺累，即使不学机器人编程，兴趣班也是一大堆。我原本以为再学编程，孩子们估计会崩溃掉的。

可是邻居妈妈告诉我，孩子学上机器人编程后，因为兴趣大涨，平时磨磨蹭蹭，突然就判若两人，做作业，练琴、自然拼读一气呵成，她不由的感叹孩子为了自己喜欢的东西，真的学会管理自己的时间了！

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