4月17日晚上10点，上海浦东新区，年仅17岁的职高二年级男生在高架桥上和车内母亲发生矛盾，一气之下径直下了车，在卢浦大桥引桥处跳桥身亡。而跳桥的理由是：与同学发生矛盾，被母亲批评了几句。这么轻描淡写的几个字，全程不到5秒，一个在花一样的年纪17岁男孩，还没开始享受生命的美好，就结束了。

这已经不是第一次听到未成年人自杀的新闻了，每一次都让大家非常痛心，然而痛心反思过后，对孩子教育是否真的努力改进呢？这点非常关键。

源于对生命的尊重，我们不再对离世的生命和家庭进行过多评价，毕竟真实的经过我们也无从知晓。从事件经过，只知道孩子没能承受住指责抱怨、批评、委屈带来的压力，情绪崩溃而失控，做出极端行为。抗挫抗压以及情绪管理的能力都需要通过情商教育训练而成。

很多人听到情商教育就觉得是教孩子说话怎样圆滑，怎样讨人喜欢。但是都忽略了家长和孩子的各自情绪管理和抗挫抗压能力的教育，以及怎样给予孩子需要的爱，这些情商里最重要的能力。

孩子从最简单的一出生的饿了就哭，吃饱睡足就笑，到后面和小伙伴一起玩的开心、兴奋，吵架后的愤怒、伤心，被批评的伤心、愧疚等等各种情绪的出现。如果家长没有敏感的察觉孩子这些情绪出现，也没有教孩子如何正确地表达出来，那么孩子便容易出现情绪失控和情绪压抑，作出让人后悔的事情。

举例：孩子和小伙伴一起在沙池里玩，刚堆好的沙堆就被伙伴推倒了，孩子大哭。这时家长可以怎么做呢？

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