为进一步推动小学信息技术教师的成长与发展，更好地理解把握新教材，提升驾驭教材的能力，4月11日，全市小学信息技术新教材培训活动在乳山市第二实验小学微机室进行，乳山市府前路中学鲁林彦老师主讲，全市38名小学信息技术教师参加了培训。

      教研中心信息技术教研员王本强老师主持，阐明了本次新教材培训的必要性，要求广大教师认真学习，把握新教材，促进信息技术教学水平的提升。

鲁老师从两方面对大家进行了培训

01

利用Scraino如何培养学生编程的思维。

      鲁老师根据自己的教学经验，提倡教师在教学中从流程图入手，结合第四册教材的相关内容，熟练地利用电子教学软件演示了如何从简单的移动开始一步步加深，引导学生学习顺序结构、分支结构和循环结构，学会编程的思维。

      当学生学会运用编程的思维解决问题的时候，无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功，对其未来发展的帮助是极大的。

02

共同探讨了Scraino与硬件进行交互。

      通过Scraino与Arduino Uno板的连接，用程序来控制LED灯，制作SOS求救信号等等，培养学生的创新思维。随着物联网、人工智能技术的发展，未来整个社会系统的运行更为智能化，我们及早地让学生接触这些智能化的思维，做好他们的引路者和启蒙老师。

参加培训的老师认真听讲，用心做笔记

      每讲完一个知识点，大家积极进行练习操作，鲁老师巡视指导。

遇到问题，互相聚到一起探讨，学习热情高涨。

      培训结束后，王老师进一步强调在今后的教学中，我们不是仅仅让学生学会使用Scraino这个软件，而是要将编程思维和创客思维教给学生，方便他们以后学习其他的软件。

      王老师将第四册教材的每个课题进行了分工，进行集体备课，以体现团队的力量，并提出设计中要渗透编程的思维，集大家的智慧上好每一节。同时王主任倡导大家多学习鲁老师的钻研精神，不断地学习。

本次培训，不仅让教师们对新教材有了更清晰、全面的认识，同时指明了信息技术下一步的教育教学工作方向，老师们纷纷表示受益匪浅，感谢鲁老师的无私分享。

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