【家长课堂】EV3：烧脑的可编程机器人

网友投稿 2019-03-27 15:57

各位家长朋友们，大家好，乐高机器人课堂已经开学一个多月了，今年的学生结构有一个明显的变化是什么呢？就是进入到编程阶段孩子占校区总学生数70%以上，也就是说，学乐高编程的孩子的超过了一半以上，他们是这个城市最早也是最先接触到乐高编程教育的孩子。

乐高机器人编程课有一个不同于其他任何课堂的特点：就是它既有硬件构建（用乐高积木搭建机器人造型），又有软件编程（用计算机编写程序），两者必须合二为一，才能完成一个正在意义上的机器人作品。这就要求同学们既要掌握硬件知识，又要有计算机软件编程知识，是对孩子综合能力的不小的挑战和训练。

解EV3课程之谜

很多家长都在迷惑，你们这个课程到底学些什么，孩子能学到些什么?别着急，今天我们就认真谈一谈，解决EV3课程之谜。

第一、需要了解什么是乐高EV3编程语言（软件知识）

程序是一种计算机语言，就像我们说中文，英国人说英语一样，要与外国人沟通就必须掌握一门外语；同样计算机或机器人它也有自己的“语言”，要实现与机器人沟通就必须学习机器人的语言；通常我们知道了有 C语言；’C++，VB语言，Java语言等；这些都是目前最先进，最流行的编程语言；C语言是用来和硬件打交道的语言，C++更适合一些应用程序的编写；java语言是面向对象编程语言；这些计算机语言是所有工程技术，软件开发，操作界面等基础编程语言，它们都是以字母代码为特征的编写语言。

乐高EV3编程语言也是计算机编程语言的一种，它是一种基于图形化的编程语，是由美国麻省理工大学基于National Instruments LabVIEW 开发的，面向图形化语言系统设计的软件，它非常适合学生使用编程与数据记录的软件。其中也包括了如：顺序，循环，分支，切换等语言流程。

第二、需要了解什么是乐高EV3机器人构建（硬件知识）

EV3主机（也叫程序块）它拥有强大的智能处理系统，能每秒1000个样本的数据记录与输出的处理速度；可以完成电机制动，传感器读取、存储、分析数据，是整个乐高EV3机器人的“大脑”，核心组件。

（电机马达）

（颜色传感器）

大型（中型）电机，各种传感器是机器人的输出与输入设备，它们负责机器人的制动，读取数据，并对外部环境做出反应，如同人体的手臂肌肉与感知系统一样。比如：陀螺仪传感器可以准确测量机器人运动的角度，超声波传感器可以准确测量物体在-1CM至+1CM（厘米）上的距离，色彩传感器可以检测出8种以及不同的物体的反光值等。

第三、硬件与软件完美组合，才能完成一个完美的机器人

一个制作精良的机器人作品离不开完美的硬件材料，也离不开一套设计完美的软件系统，在乐高机器人课堂中，同学们首先需要使用乐高零件组装一个完整的，结构稳定的，牢固的“实体机器人”的外形，然后，在通过计算机编写程序，再赋予机器人内在的“灵魂”，才能让机器人才能真正动起来。

首先，学生需要使用乐高组件构建“完美”的机器人外形，让机器人拥有强健的肌肉与完美的骨架。

（EV3组件图）套装共853个零件，除了配置有梁、板、轴、齿轮等基础零件，还包括主机、电机马达、各种传感器，是构建机器人的必备工具。