数字星球正向人类走来，已有24个国家在基础教育中设立了机器人编程课程。相对国内，机器人＆编程教育在国外已经非常普遍了！

美国做为全球教育最发达的国家之一，少儿编程课程的渗透率已经达到了惊人的44.8%，而中国只有可怜的0.96%。美国前总统奥巴马在其任内专门拨款40亿美元支持少儿编程教育，并和科技巨头们共同发起“每天编程一小时”的活动。真正做到了着眼于未来。而加州大学洛杉矶分校教育与信息研究生院的高级研究员简·马戈利斯（Jane Margolis）则组织研究人员对2011年-2016年洛杉矶3所不同公立高中的学习过编程和未学习的学生进行了分组跟踪调查，得出的研究结果则更让人吃惊！

通过数据我们可以看出，两组学生的成绩在文学历史科目类的对比已经有了一定的差距，而在偏重逻辑分析能力的理科类科目上差别更大，在高中年级必修课中的代数和物理，两组差值高达10分以上，这也是为什么欧美国家大力推广机器人＆编程教育的重要原因之一。

2020年，“编程教育”将作为日本所有小学的必修课全面开设，对2020年开始的中小学编程教育必修化改革，日本社会普遍持赞同与支持的态度。有一专项调查结果显示，仅有约7%的母亲持反对意见。约50%的母亲表示十分赞同，而赞同的原因多为“能够让孩子掌握未来更多信息化社会所需的能力”“能给孩子提供未来职业选择的机会”等。 针对编程学习给孩子带来的变化或影响，有82.4%的母亲回答“孩子能够按照一定的逻辑顺序思考问题了”“开始积极学习了”，也有76.5%的母亲回答“孩子的创造力提升了”“形成了为实现目标锲而不舍的精神”。

欧美很多国家要求6岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甚至日韩甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还不重视，那将来再被甩开的，可能就是我们的下一代！为了宝宝赢在未来，机器人＆编程教育势在必行！

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