孩子不做程序员,就不用学机器人编程了吗?

网友投稿 2018-11-19 11:23

很多家长都有一个疑问:孩子将来又不做程序员,为什么还要学习编程?

著名的节目主持人张泉灵在节目中谈及了自己和孩子做游戏时的感触,她是这样说的:

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张泉灵认为,未来,如果孩子不会编程,那他就失去了一个和机器世界交互的能力,他也失去创造人工智能的能力,而偏偏未来编程可能会像英语一般普及。如果现在你看不到孩子学习机器人和编程的重要性,你孩子就会像‘你现在抱怨你爸妈怎么没早点让你像母语一样学英语’那样,抱怨你‘为什么在他们最容易接受的年龄不给他们学机器人和编程’。

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奥巴马的两个女儿都在学编程,奥巴马还说,女儿起步太晚了,编程应当与ABC字母表和颜色同时学起。还有比尔盖茨和扎克伯格等科技大佬们,他们更是让孩子直接在线上学编程。美国约有500万孩子在学编程,中国主要城市的孩子们也在学。

也会有很多家长,特别想知道孩子学会完编程将来能做什么?

我们先来看一组数据:

◆2017年市场对编程人才的需求中,仅 Java语言就拥有6.8万个工作机会。

◆Python在2017年有41,000个工作岗位,2018年增长到46000个。

◆JavaScript排名第三,2017年有4万个职位,2018年上升到48000个。

◆C ++和C#分别是第四和第五。2017年有33000个C ++职位和28000个C#职位,2018年有36000个C ++职位和30000个C#职位。

通过以上数据我们不难看出,各行各业对于编程人才的需求正在逐年的增大。与此同时,各行各业中,更多的工作被机器人取代,相应的岗位则转换为少量懂得制造、使用或开发人工智能的人。在未来,无论是厨师、医生、教育者、设计师还是下水道维护、外卖、家政清洁,没有一个行业不需要这些知识技术。

如今程序员不单是科技互联网企业的专利,也包括传统的金融行业、制造业,都在不断吸纳编程人才。

其实很多家长对于机器人编程有一些误解。

学编程不单单只是为了做程序员,编程教育的最终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质。即使将来孩子不做程序相关的工作,他也会遇到各种标准化、程序化问题。而这种编程思维可以帮助他

更好的完成工作、解决问题。

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也许很多家长不太懂什么是编程逻辑思维,其实编程逻辑思维说通俗点来说就是条理性和规律性。就像你做一道菜,你需要提前准备什么,每一步需要加什么,你需要缕清每一个步骤,去完成煮熟这道菜的目标。

很多人说学习编程能改变什么?毫不夸张的说:编程能改变世界。

那些曾用编程改变世界的人:特斯拉公司CEO马斯克6岁学编程;阿尔法狗创始人德米什8岁学编程;Facebook创始人扎克伯格10岁学编程;苹果公司的前CEO乔布斯12岁学编程;

乔布斯还说过:“这个国家的每个人都应该会编程,因为它教会你如何思考”。

2017年的时候,国务院已经公布了众多与编程教育相关的系列政策,其中国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

也是在2017年编程就进入了高考;今年1月16日,教育部明确表示编程成为普通高中信息技术课的必修内容;名校的自主招生也很青睐会编程的孩子。

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我们很多人应该看过不少科幻电影,以前认为电影中不可能的情节现在慢慢都成为了现实。未来你想让机器控制你的孩子,还是让你的孩子去主导机器?

我想很多人会选择后者,所以顺应时代的变革,才能在未来让孩子更好的生活。

人工智能时代的到来:

其实当你觉得编程离你家孩子还远时,世界上已经超过24个国家将编程作为最基础的学科。其中包括日本、韩国,以及欧洲多个国家,已经将少儿编程教育纳入K12课程大纲或教学场景。德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等国家,已经落实了计算机科学教育课程。

关于机器人和编程,你永远无法想象它能给孩子带来什么,但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生,使孩子终身受益。

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