今年九月，继浙江、北京、山东、江苏等省市后，又一个直辖市——重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》。

要求各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设。

不难想象，未来全国范围内的中小学教育改革，编程课程的加入及地位强化将是一个颇为重要的方向。

编程教育并非只在国内乘奔御风，发达国家政府也早已将编程划为教育重点。

在日本，中小学普及编程教育科目，并要求将包含编程知识的信息处理科目纳入2020年“大学入学共通测试”考试范围之内。

在英国，教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

在新加坡，全国范围内推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。

在美国，政府投资40亿美元开展少儿编程教育，将编程加入Steam教育体系，成为阅读、写作、算术能力外的第四项必备技能。

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