每当我们提出编程教育，很多家长第一反应都是，这是高科技，很复杂，我都学不懂，孩子怎么可能学得懂？

其实，就好像很多通识教育上的误区一样，这也是人们对编程教育的误区之一。除此以外，家长们还有一些常见的误区，以下小塔就来解答一下：

l 误区一：

孩子不当程序员为什么要学编程？ 

对于大多数家长而言，通常会将少儿机器人编程与程序员联系在一起，然而在如今，编程可以说已经涵盖大部分行业，诸如设计、财务、管理等均有涉猎。编程将这些行业所做的事进行了不同程度的优化，帮助简化工作流程，并更好地处理一些可以自动化的任务，从而提高工作效率。因此，孩子学习少儿编程并不意味着一定要当程序员，编程知识对于他们将来从事其他种类的工作也是非常有利的。

人工智能的时代，编程已经不是只有将来的程序员才需要学习了，各行各业都应该提高自己的编程水平以达到时代需求。

l 误区二：

我的孩子才几岁根本学不懂

机器人编程的课程是全面面向3-16岁的孩子的，是从最简单的积木物理搭建，一层层难度进阶升级，再到可视化编程课程的学习。不同课程的难易程度，都是根据不同年龄段的孩子心智的发育状况而专门设计的，孩子完全能学懂并轻松掌握。

低年龄段的课程不会直接接触到复杂的编程内容，而是通过孩子自己动手搭建，来增强孩子对机械、物理知识等有关物品的感知能力，为接下来学习机器人编程打下基础。

对于刚开始学习可视化编程的孩子，也不是直接开始学习敲代码，而是先通过可视化编程软件的学习，让孩子对编程逻辑及思维有一定的了解。等孩子的能力提升到一定程度，再进行对Python、C++等编程语言的学习。

整个学习过程的课程难度是循序渐进的，因此，即使孩子年纪小，也是完全能听懂并且掌握机器人编程知识的。

l 误区三：

孩子学习机器人编程对现阶段没什么用

在科技高速发展的今天，多项领域的先进技术已经充分融入我们的生活。机器人编程不仅是孩子们触碰科学的有效途径，也是培养新世纪科技人才的重要举措。家长们应具有前瞻性，时代在进步，别让孩子掉队！

同时，机器人编程教育不仅仅是让孩子学习编程语言，更多的是提升孩子的思维和综合能力。具体来说，学习机器人编程可以提升孩子以下能力：

 強化逻辑思考力

培养专注细心，提高耐性

增加抽象思考能力

提升整理信息，吸收融合能力

提升沟通能力

学习团队合作，学会共同学习

训练空间思考能力

提升解决问题能力

这些综合能力对于孩子学习其他知识也是非常有帮助的，更有利于孩子的成长。

l 误区四：

机器人编程并不着急学

以后学也不晚

通过实际教学观察发现，一个学过编程的孩子和没有学过编程的同龄孩子，在思维方式上会有非常明显的差异。经过训练之后，孩子们会具备清晰的逻辑思维，问题分解和解决的能力也会得到提高；没有经过训练的孩子，他的思维方式会逐步固化，年龄越大越难调整；而这些思维能力将极大地影响到孩子们的学习和生活，甚至关联到以后的工作，因此，我们鼓励孩子们从小学习编程。

同时，3-12岁的孩子们对周围环境充满浓厚的兴趣，在逐步探索认识世界，所以应当在孩子接受和学习能力最强的时候，学习机器人编程来激发孩子的科创兴趣，培养孩子的综合能力，让他们更好的迎接科技时代的到来。

总而言之，机器人编程教育对孩子的学习及成长是非常有利的，孩子们应尽早学习掌握。同时，每一位家长都应该认识到学习机器人编程的重要性，从小培养孩子的科创思维和综合能力，帮助他们更好地适应科技时代的到来。

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