为促进学生梳理数学知识网络，归纳数学知识，总结数学规律，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的四种能力，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，发展学生的数学核心素养，11月22日、11月26日历时两天，崇信县城区一小开展了中高年级数学思维导图制作评比活动。

活动中，四、五、六年级学生积极参与，数学老师精心指导，在班级初评的基础上，每班选派六名学生分两个小组代表班级进行现场制作。两个小时的比赛中，同学们认真构思，明确分工，紧密配合，制作出的思维导图脉络清晰，布局合理，颜色和谐，线条流畅，层次分明，设计新颖，特色鲜明。

通过本次活动，培养了学生团结协作的意识，营造了学数学、爱数学的浓厚氛围，丰富了校园文化生活。

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