老师们好，我是英语好教师的主编-小E，经过长时间的准备，我开发了这套课程。这套课程简单易上手，案例涉及到小初高的很多版本，希望最大程度地帮到老师们。（同样有课程开发想法的老师可以在文末留言报名）

一节有成效的英语课是简洁、高效又不失趣味的，但在实际教学可能往往事与愿违。

您是否总被以下问题困扰？

1. 语言点讲了很多遍，可学生还是出错；2. 学生单词总是记不住，记得快忘得也快；3. 语法抽象难表达，学生不懂，接收缓慢；4. 阅读长难句多，学生读不懂；5. 课堂教学效率低下，学生之间差异大；……
那这些难题如何破解呢？这里我们郑重向大家介绍风靡全球的“思维导图”

什么是思维导图？
思维导图在教学中是一种新颖的学习工具，它通过文字、图形等直观的视觉信息，以简单的逻辑关系展现文章的行文思路和主要内容，让学生能简单而高效地理解文章的中心思想，把握住作者的写作意图。作为一种从全局着眼，再在各个环节细化的学习工具，思维导图有利于学生建立全面分析的习惯，对学生的学习素养有很大的提升作用。思维导图对英语教学有什么作用？思维导图则是利用“左脑”+“右脑”的全脑思维模式，有利于激发大脑的潜能，并使大脑平衡协调发展。无论是在效率、效果还是效益上，思维导图都比传统学习方法更有效。“可以让复杂的问题变得简单，简单到在一张纸上画出来，让你一下子看到问题的全部。”思维导图可以将英语教学化繁为简，激发学生学习兴趣，帮助学生建构知识网络，提高记忆力，还能训练学生思维，提高创新能力。能帮助老师们打造高效、简单、有趣的英语课堂。思维导图如何应用？

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课程亮点

1. 独创思维导图“三步法”，真正做到一学即会2. 讲理论，更讲应用，大量案例，手把手教学3. 赠送全套小初高英语思维导图，助力教学（购买后，进入学习交流群下载）

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