权威解析少儿编程到底学什么?

网友投稿 2019-11-05 14:16

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从以下4个方面全面解析,什么是少儿编程?少儿编程到底学什么?

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少儿编程的发展

(简单带过)

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少儿编程到底学习什么

(超级详细)

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少儿编程是怎样的学习阶梯

(详细)

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学少儿编程有哪些好处

(详细)

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- 少儿编程的发展 -

近年来,少儿编程教育倍受社会关注,全球已经有超过24个国家在基础教育中设立了编程教育大纲。


在美国, STEAM教育已成为其素质教育的核心,编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动,并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去编程”。

日本在中小学普及编程教育科目;

英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程;

新加坡全面推动少儿编程教育,中小学考试中加入编程考试科目;

美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少年学习编程;

……

与此同时,国内对少儿编程的推动虽然稍晚,但几年来也不断发力,这也说明了国内对少儿编程的重视性越来越高。

2016年9月,《教育信息化“十三五”规划》将信息化教学能力纳入学校办学水平考核;

2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,宣布在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;

2018年4月,教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,提出构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育;

2019年4月,教育部在《教育信息化和网络安全工作要点》中提出,启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程。并鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

……

由此看来,少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需。

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- 少儿编程到底学什么呢? -

很多家长朋友让孩子学习编程,是为了培养逻辑思维能力。毫无疑问,编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科,因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。

下面将从3个方面全面阐述少儿编程到底学什么?

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- 编程学习是怎样的学习阶梯呢? -说到编程,可能大家脑海里面第一的反应就是这样的界面。密密麻麻的全是英文代码,想想都非常的可怕,小孩子怎么可能能学会这样的编程?

南昌大学教育大数据研究中心朱小刚教授在接受电视采访时说到:青少年学编程应该分三个阶段

第一阶段:发现兴趣

主要针对小学4-6年级的孩子,编程学习可以零基础入门

第二阶段:系统学习

对象以初中生为主,如果小学阶段未接触,这会儿可以迎头赶上,如果小学阶段有基础最好

第三阶段:创新创造

高中阶段以参赛获奖为目的,直击赛事冲刺,如果错过了第一第二阶段,直逼第三阶段,还在短时间内的学习压力会比较大

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- 学少儿编程有哪些好处呢? -

学习编程对孩子的帮助很大,可以归纳为以下10点:

(1)强化孩子的逻辑思维能力。如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?,如果你不能看一眼就得到答案,那么你应该将它拆解成9+8,+7,+4,+5,+9,5个加法题一个个的解决。

编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。

(2)培养孩子的专注力和细心度。修改Bug是每一个编写程序人的必经之事。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以,在编写程序的过程中,需要足够的专注和细心,避免当个“差不多”先生。

(3)提高孩子的耐心。不少父母会遇到这种情况,孩子怎么坐都坐不住。但编程可以很好的锻炼孩子延迟满足的能力。比如以编写游戏为例,从编写游戏,到测试,再到玩游戏,是需要经历一个比较长的过程。这可以很好的提高耐心。同时学会编写游戏的小朋友,会在游戏过程中融入更多的思考,游戏视角会有明显变化。

(4)增加孩子的抽象思考能力。其实学习编程就像学习外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通,学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是,你碰到外国人不会说外语还可以用手比划,跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中需要一种化具体为抽象的能力,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这是集思广益的过程。

(5)训练孩子的空间思考能力。在编程中控制路径的过程是训练空间思考能力的一个很棒的方式。仿佛孩子自己身临其境,在闯关角色中置身于编程世界,非常有利于明白方向感和立体的空间架构。


(6)提升孩子整理信息、融会贯通的能力。程序是一堆电脑指令的组合,好比上小学时我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。程序中的基本指令就像是汉字,写成可重复利用的方法或对象就像是成语。最终要完成项目,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。 

(7)提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。编程语言已然成为一种重要的沟通工具,不但可以跟电脑沟通,还可以跟所有运用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联性,这将会是他们面对国际和未来竞争的核心能力。

(8)让孩子学会团队合作和共同学习。在适当的教学课程设计下,学写程序就像玩游戏闯关一样,同学彼此讨论破关攻略。结对编程,你不会,我教你;我卡关,你帮忙;我设计,你闯关。同时,在互动中增进情谊,学习如何利用团队的力量解决问题。

(9)增进孩子解决问题的能力。面对一道道编程项目的挑战,孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到解决的目的。一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或其他课业问题时,自然也会试着自己解决。父母只要给予适当的工具和提示,让孩子自己动手、动脑去完成。

(10)Learn to code,code to learn。学习编程,训练编程的思考方式(Computational   Thinking),如同学习阅读一样,是一种基本的能力。如果孩子掌握了这种新的学习方式,父母再也不用逼着孩子学习数学,因为当他要完成按钮、人物、得分、方向的同时必然需要用到许多数学的技巧,同时巩固了数学知识。另外,还可以提高孩子的英文能力,编程让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目(如音乐、艺术、文学等)一样可以运用在编程的过程中,也就是我们所说的code  to learn。

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通过以上4个方面的全面解析,什么是少儿编程?少儿编程到底学什么?

为什么要孩子学习编程?孩子学习能干什么?你知道了吗?

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