这两年少儿编程教育越来越火，

关注的人越来越多，

但是了解的人还是不太多，

之前，我在群里分享过

《如何挑选一家“靠谱”的少儿编程教育机构》，

有兴趣的小伙伴可以看看，

今天，我想具体谈谈少儿编程教育的教学方法。

在很多人的印象中，

编程是个很专业很复杂的东西，

那么点大的孩子怎么学？

我经常被身边的人问起这样的问题，

如果你接触了麻省理工大学研发的Scratch软件，

就不会有这样的困惑了。

这个软件最大的特点就是把编程语言简化成自然语言，

没有复杂的计算机语法，

孩子只要知道基本的逻辑思维就可以编程了，

非常适合做小动画和小游戏，

趣味性非常的强，

那如何引导孩子学习scratch呢？

首先，可以结合孩子的兴趣点，

带孩子做一些日常生活中的动画，

比如：下雪，枫叶下落，飞行的飞机，跑动的小车等

其次，可以结合孩子感兴趣的故事，

引导孩子去编程，

比如：三国演义里面的历史故事，

西游记里面的故事等

最重要的是，

我们要明白让孩子学习编程不是最终目的，

编程只是工具和手段，

最终目的是让孩子学会思考，

学会自己发现问题和解决问题，

从而思维得到训练。

因此，我们在教学的过程中，

尽量去引导孩子，

就像剥洋葱一样，

一边剥一边让他自己去观察和发现问题，

协助他找到问题的答案，

不能像填鸭式教育，

全部都是老师讲，

要跟孩子多互动，

多让孩子讲，

多结合现实的情景去引导孩子。

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