新学期开学，熊孩子们终于回归校园，家长群里开启新一轮的吐槽大会：

“熊孩子暑假玩惯了，现在哭着闹着不想上学……”

“快开学就带着娃看书刷题，孩子还是惦记着游戏。”

“小祖宗开学了还不想学习，电子游戏玩到飞起”

……

群里讨论最多的还是娃沉迷电子游戏的问题，在收心上学和玩游戏之间，少不了家长和孩子的拉锯战。与其天天吼着孩子要好好上课，禁止他玩游戏，不如采用迂回的方式让孩子主动学习。有位家长就发来一段小视频：

这不是曾经一度风靡网络的《捕鱼达人》游戏吗？

家长解释，这是8岁儿子这两天在家用编程自己编写的游戏，通过学习编程，掌握了游戏背后的原理，知道了编写游戏的方法。比起单纯玩游戏，学编程自己做游戏不仅改善了游戏瘾，还让孩子学习知识变被动为主动，现在上课学习可认真了。

群里纷纷附和，觉得这个方法好有用，也想让孩子试一试这个神奇的编程课了。

这两年编程真的特别火，美国总统特朗普的孙女也在学编程，伊万卡曾晒出一同学习的照片，掩不住自豪地说：“今晚和女儿一起学习编程，未来的语言！”

现如今，各种科技进步在影响和服务着我们：

网购、外卖、打车；王者荣耀、吃鸡；银行自助存取款、酒店无人化操作流程等等。人工智能时代正在改变并将继续改变我们的生活。

家长群里一位爸爸发出感慨：以前不认字叫“文盲”。

在人工智能时代的孩子，未来如果不懂点编程，可能就要成为“code 盲”了。

1

什么才是孩子未来最需要的能力？

正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实：

在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

目前，有超过24个国家把少儿编程纳入基础教育体系。

• 英国5岁以上的学生必须学习编程；

• 美国67.5%的中学生接受过编程教育；

• 日本近日公布了2020年全国小学教科书审定结果，编程正式列为必修内容；

• 而在我们国家，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学课程。

今年3月，教育部正式下令要在中小学逐渐普及编程。

虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但高校对信息学人才的关注是非常高的。

今年，高考数学题出现编程题成为热搜，不过这些题对于学过编程的孩子来说都是小菜一碟。

每年，也会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。

清华前校长陈吉宁曾说：

中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。

我越来越觉得，最关键的不是要教孩子多少知识，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？

在未来，懂得创新、会技术的人才必定要成为香饽饽。

2

为什么要让孩子从小学编程？

1.抓住6-12岁的黄金期，发展逻辑思维能力

根据教育认知学，6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的黄金期。编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调试、回溯和debug，孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。

以做一次旅行规划为例，逻辑思维强的孩子会这样做

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