首先家长都希望孩子成才，并施以诸多管理教育方式，但教育最关键的是对孩子未来发展的促进和孩子兴趣的培养，而机器人教育将作为“新科技类”人才培养的教育启蒙，对孩子的未来产生深远影响。

   然而机器人的核心就是编程，编程对于机器人来说就好比人类的大脑，控制机器人的思维和活动。在过往5年间，编程经历了飞速发展，政府的激励、市场的逐步成熟、用户需求的提升，让编程更加炙手可热。

   接下来我们来说一下关于少儿编程的几个问题：

少儿编程是什么？

少儿编程针对小学及以下幼儿设计的编程模式，把复杂的英文代码编程语言转换成图形化，以指令化模块化的方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。少儿编程比编程更容易学习和理解，帮助孩子观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作等能力的培养。

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少儿编程工具的诞生

在美国，少儿编程教育的起步是以Scratch为代表的的拖拽式编程，Scratch推出于2007年，由MIT的终生幼儿园团队（Lifelong Kindergarten Group）研发，并免费提供给全球青少年用户。

为什么要学习少儿编程？

一，提高学习成绩

编程让孩子现在的学习成绩整体提高百分之三十。编程是让孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，从数据理解、分析中发现问题并解决问题。整个过程对于孩子锻炼很多形成做事视角、思考模式，帮助都非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子锻炼思维、学习编程的最佳时期。编程对其他学科提升也有很大帮助，包括物理、数学、英语，在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，注意力，学习能力，等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，同时也会体现在成绩上。

二，纳入高考科目

在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是语数英+3门选考，信息技术就是其中一门，每项各占五十分。同时，在山东和北京确定要把编程基础纳入高考的内容体系和信息技术课程，所以编程也将成为孩子们学习的一种趋势。

三，不再沉迷于游戏

大部分家长会认为，编程会让孩子太早的接触电脑而沉迷于电脑游戏，其实，恰恰相反，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会恢复它们最原始的样子，然后展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，就明白了程序员是怎么开发游戏的，这是让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷其中。

四，让孩子不断成长

孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、自信心、专注力、推理等各方面的能力，不断的去直面的各类问题。

我们是谁？

祖国的花朵！

我们要什么？

学编程！

什么时候要？

现在要！

   学习编程并不代表孩子以后就一定要当程序员，或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了孩子将来成为画家或者演奏家。但是学习编程可以为孩子打开了一扇逻辑思维的大门，可以启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

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