“思维导图”你不可不知的秘密――《思维导图完整手册》
思维导图炒的很火,传的很神,但如果没有深入学习,也许会领悟的不到位,出现“伪”思维导图,我就我自己的学习和应用从以下四个方面重新介绍一下思维导图。
第一,特征。
这是鉴别一幅图是否是思维导图的关键。
1、【三一】至少使用三种颜色描绘的中心图表明一个主题。
2、主干线条颜色不同,且自然流畅
3、【一】每个分支只写一词或一图
第二,法则。
思维如孩子般要发散;
线条要非线性自然流畅,就像叶脉、像脑细胞的突触;
使用不同的颜色进行编码引起注意,加强理解,增进大脑处理信息,让整个画面更具吸引力;
运用图像更直观,更具视觉冲击力,并能锻炼视觉感知力,让图更有生命力;
文字要简洁,尽量不使用短语,就像一粒小石子投入水中一样,关键词能引起大脑的联想,使整个图更加灵巧;
第三,应用。
思维导图说白了就是管理我们大脑的一种工具,所以说只要是我们日常遇到的事情需要动脑筋的事情都可以用到。
博赞先生分为了六大类98个应用。
第四,建议。
准备工作,常备思维导图便携包――大白纸和彩笔(小孩子用的图画本就挺好,便宜还好用,而且能让人更具童心),画的时候,大白纸要横放。
思维发散,不局限,要多维,使用图像、文字、颜色等多种方式对信息编码。
多练习,多练习,多应用,多应用。
思维导图其实就是一种学习工具,是比较私人的,因为每个人的思维方式都不一样,所以同一主题每个人的图也不一样,关键是对自己的思维整理,让头脑风暴更易管理和应用。并且长期坚持使用,对专注力、想象力、创造力和记忆力都有所提升。
当然了再好的方法都得去用。最后上一张我自己画的图。比较简单,也没那么好看,但对于我来说就是对《思维导图完整手册》这本书的重新梳理,也是这篇文章的大纲。我相信,任何事情都要先做起来才有可能做的更好!
本来是给两岁的儿子买的蜡笔和图画本,让他涂涂画画的,没想到让我用了
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