人工智能从娃娃抓起

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科学岛

STEAM ACADEMY人工智能（AI）是近两年科技圈的热词，而从目前的科技发展来看，AI的确慢慢的进入到我们的生活，潜移默化地改变着我们的生活。当然，看到了人工智能广阔前景的，不仅仅是科技业，还有教育业。

去年，网络上流传出一套《人工智能实验教材》图片，·虽然无从知晓这套教材的真假，但是同样是去年，全国首套涵盖了从小学到高中的人工智能教材在上海推出，并且预计有上百所中小学将引入这套教材。

同时，还有一套人工智能的教材也在网络上爆出，而这套教材甚至覆盖了从幼儿园阶段的小朋友，到初高中的青少年全年龄段的学生，号称“首套K12全学段全系列”的教材，涵盖幼儿园到高中共计33门课程。

不过这这些教材的出现其实早就有迹可循，去年4月，中国的教育部网站发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知。

《行动计划》提出，未来将形成“人工智能+X”的复合专业培养新模式。《行动计划》进一步明确了对中小学、高校等多层次教育体系的要求，并计划在中小学阶段引入人工智能普及教育。

除了中国开始推进人工智能的教育，美国开始走上这条道路。去年5月，美国AAAI（人工智能发展协会）联合CSTA(美国计算机科学教师联合会)、AI4ALL(由李飞飞发起的非盈利项目)共同发布“AI for K-12”项目，三者将共同为面向幼儿园、小学和中学的学生的AI教育制定一套标准指南。“AI for K-12”指南将定义不同年级的学生关于人工智能、机器学习和机器人应该了解哪些内容。

Good Robot首席执行官Alan Majer表示，让幼儿园的孩子接触像AI这样的新技术是一件“美妙”的事情。“这些孩子将创造我们的未来。或许，世界上的下一个比尔•盖茨、戈登•摩尔、艾达•洛弗拉斯正等着把合适的书交到他们手中。”

其实这么做都是在为未来储备AI人才，如今中国和美国作为世界级AI的两大巨头，两者各有优势，中国拥有更庞大的数据流量，美国拥有更强大的研发实力。相较之下，人才储备几乎成为了双方最大的差距。

 （图片及数据来自《2017全球人工智能人才白皮书》）

造成差距的其实是教育模式的差距，国内一直以来更注重学科上的教育，而美国已经很早就开始进行STAEM教育，注重在少儿编程、机器人编程这种培养动手能力以及思维方式的教育方式。

这也是为啥近年来国内教育开始引入STEAM教育，并大力推广，为的是希望让越来越多的孩子从小就开始培养相关的知识和素养，为此后在高校的学习打下基础。

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