少儿编程常常被误解的两个方面
对去年的蚂蚁金服ATEC大会有印象的朋友,应该都忘不了这个天才少女,万海妍。
仅仅11岁的她,和一群经过专业学习与训练的成年人同场竞技,并受到了参赛选手的认可。就连蚂蚁金服董事长兼CEO井贤栋在会后对万海妍十分赞赏,向她抛出橄榄枝:支付宝的大门为你打开,欢迎今后加入!
在学校里,万海妍是同学们眼中的小黑客。她学编程不过一年多时间,就制作出了超过18个游戏、2部小说并获得近万点击。
据了解,万海妍以后的学习目标是往AI方面发展,想用人工智能技术开发出给更多人带来帮助的应用软件。
一个只学了一年多编程的小学生,能够取得如此成就,难免会引起一些质疑和思考。
第一个方面比如,排除个体的特殊性,大部分孩子真的能够适应编程的难度吗?
就拿万海妍参加的这次支付宝小程序挑战赛来说,它也不是一项难得让人无从下手的工作。
支付宝小程序本身是有着非常清晰明了的开发文档的,这就足以让开发者在短时间内,对开发过程的各个环节、流程和规范都一目了然,进而最大化的降低学习上的难度。
实际上,对于任何一个技能系统性的学习,都是一个由易到难的过程。编程也是如此。
根据先易后难的学习进程,少儿编程教学有两种主流分类:
一类是图形化编程教学和编程机器人的教学,让孩子在比较轻松的游戏氛围中学到东西。
比如引导孩子亲自动手,使用属于自己的第一个机器人去执行任务,在感到欢乐的同时,也掌握了知识。
另一类是基于python等高级编程语言的计算机编程教学。
在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,通过这一阶段的学习,能够为后续的专业学习和职业技能打下基础。对以后参加信息学奥赛等科技品牌赛事也有很大帮助。
第二个方面为什么一定要现在就学编程呢?到需要用的时候再学不行吗?
这也确实是使得不少家长都在犹豫的一点。他们认为,从一定程度上来说,学习本来就是一件终身都在进行的事情。编程并不是每个人都必须会的技能,什么时候需要用到,什么时再学习都不算迟。
可是,事实真的是这样吗?
在耶鲁大学公开课《心理学导论》中提及了这样一个观点。
大约7岁的时候开始,一直到青春期,孩子学习语言的能力在逐渐减弱。如果你没有在这个时候获得语言,那你以后则需要花费数10倍的时间去学习,并且学习过程会异常痛苦。
由于编程语言本质上也是一门语言,是面向计算机为对象的的表达,因此在孩子智力开发的时间段去学习编程是最划算的投资。
“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学,所有人都应该更早地学习如何编程。”美国前总统奥巴马曾这样说过。作为第一个会编程的总统,他更清楚孩子学习编程的意义。
在美国,编程已进入幼儿园和中小学课堂,高中毕业必修计算机编程学分。甚至就在我国的江苏、重庆等地,也已经明确要求,在小学阶段就要开设信息技术课程。
这样看来,你还觉得什么时候学习编程都不算迟吗?
天才少女万海妍的突然走红,从某些方面来说,反映出了未来科技的发展,有种趋于全民化的时代趋势。
这些年,不仅数字城市的科技化、智能化、信息化建设的重要性不断被强调,甚至就连工厂、汽车、医疗、家电方面的智能化和信息化的发展也在不断进行。
不难看出,接下来的这个时代必定是信息化智能化电子化更加出彩的时代。到那个时候编程的相关知识会成为人们的常识,那么还有什么理由不去抢在别人之前努力呢?
不要因为自身的犹豫,耽误了孩子的未来。=
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